時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)迎來了八月，開學(xué)至今，新華的學(xué)子們在學(xué)校里不斷超越自己，實現(xiàn)自我價值，校園里的一花一草一木都見證著成長，響徹云霄的讀書聲、親切問候的叮嚀聲、學(xué)習(xí)匆忙的腳步聲共同譜寫了新華美妙的旋律；風(fēng)景別致的校園、夙興夜寐的老師、意氣風(fēng)發(fā)的學(xué)子共同勾勒了新華如詩的畫卷。

　　學(xué)校和家長有著共同的目標——把孩子培養(yǎng)成人成才。正是基于此，山西新華電腦學(xué)校歷來重視家�；ヂ�(lián)，將家長引入學(xué)校教育中來，共同助力孩子成人成才。8月1日，山西新華電腦學(xué)校特地邀請家長走進校園，走進學(xué)生課堂，讓家長近距離了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，感受著孩子激情四射的智慧火花，見證學(xué)生的成長，為山西新華電腦學(xué)校再添一筆濃墨色彩！

　　作為一名學(xué)生家長，此次走進山西新華電腦學(xué)校，對學(xué)校的教學(xué)、管理和孩子在校學(xué)習(xí)課堂表現(xiàn)、生活自理能力有了一個更全面深入的了解，也對學(xué)校教育管理、教師教學(xué)質(zhì)量有了一個更公正客觀的評價，也更加明確了作為家長在孩子成長中應(yīng)扮演的角色和定位。

　　置身于課堂，聆聽老師們授課，令家長首次感受到新華教育的獨特魅力。老師輔導(dǎo)和實踐教學(xué)相輔相成，既增加了教學(xué)的互動性，又提高了孩子課堂學(xué)習(xí)的積極性，讓課堂氛圍更加活躍，課堂更有趣。老師在講臺上循循善誘的講解，臺下孩子們認真的聽講與練習(xí)，并爭先恐后老師的問題。

　　可能人都是害羞的，即便是一家人也會羞于面對面表達自己的愛，有時候一句較簡單的話語就會給孩子們帶來巨大的鼓勵，所以此次活動學(xué)校特意留有這樣一個環(huán)節(jié)，家長與孩子相互寫信，將心里話藏于信箋中，表達彼此的愛。孩子們一封封致家長的信，更是讓家長們潸然淚下。潤物細無聲，孩子們懂事了，長大了，這便是家長較大的安慰！

　　開放式的教育教學(xué)活動使家長真正走進了學(xué)校，對孩子在學(xué)校中的學(xué)習(xí)有了更進一步的了解，縮短了家校之間的距離，形成了家校合力，同時提升了學(xué)校教育的實效性，為架起家校之間溝通的橋梁打下了堅實的基礎(chǔ)，雙方攜手共同培育孩子健康成才、成人。