摘要： 青春如火，燃燒著激情與活力；青春如花，綻放著智慧和希望。但在很多人的眼里，青春就如一只迷途的鹿，徘徊在人生的十字路口，只有選擇一條正確的道路，讓自己變...
青春如火，燃燒著激情與活力；青春如花，綻放著智慧和希望。但在很多人的眼里，青春就如一只迷途的鹿，徘徊在人生的十字路口，只有選擇一條正確的道路，讓自己變得越來(lái)越出色，才能不辜負(fù)青春，不辜負(fù)自己。我們今天故事的主人公，在來(lái)到山西新華電腦學(xué)校之前，也和大多數(shù)十六七歲的男生一樣，有過迷茫和無(wú)助，但是他是如何找到奮斗目標(biāo)的，又是如何向著自己心中的目標(biāo)努力的，今天就讓我們一起聆聽楊瑋讓的青春故事。
楊瑋讓，來(lái)自山西忻州，去年中考結(jié)束后家長(zhǎng)替他選擇了當(dāng)?shù)匾凰毿�。楊瑋讓說(shuō)道：“之前那所學(xué)校，因?yàn)椴皇菍I(yè)做互聯(lián)網(wǎng)教育的，實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備特別少，學(xué)習(xí)氛圍特別不好，學(xué)生還經(jīng)常打架鬧事，宿舍環(huán)境也不好。那所學(xué)校要一年半以后才能上手實(shí)訓(xùn)，平時(shí)都是理論課，想到自己以后實(shí)操的機(jī)會(huì)少之又少，基本所有的時(shí)間都是坐在教室里上理論課，課堂很枯燥我就聽不進(jìn)去，要是不轉(zhuǎn)校，可能三年的時(shí)間就白白浪費(fèi)了。”
楊瑋讓從小非常喜歡影視動(dòng)漫，一直想從事這個(gè)行業(yè)。而這樣的生活持續(xù)了一段時(shí)間后，楊瑋讓覺得自己距離心中曾經(jīng)的動(dòng)漫夢(mèng)漸行漸遠(yuǎn)，好不容易找到方向的楊瑋讓再度迷茫。“我有一個(gè)非常好的朋友在山西新華學(xué)習(xí)，他得知我心中有想學(xué)技術(shù)的意向后就推薦我來(lái)山西新華。”父母也了解到山西新華，其辦學(xué)實(shí)力穩(wěn)居行業(yè)前列，我于是家人決定帶楊瑋讓來(lái)學(xué)校參觀考察一下。
“很幸運(yùn)可以有這樣一次機(jī)會(huì)”，楊瑋讓興奮地說(shuō)，“剛一進(jìn)校門，我和家人就被學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境所吸引，緊接著課程老師帶我們參觀了學(xué)生上課，每個(gè)專業(yè)不僅有專業(yè)的實(shí)訓(xùn)教室，而且老師就在一邊隨時(shí)指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)操，這是在以前的學(xué)校完全無(wú)法想象的。所以我就心動(dòng)了，再加上了解了學(xué)校的就業(yè)、升學(xué)以及管理，當(dāng)即就報(bào)名了。”以前，楊瑋讓感覺自己學(xué)不到技術(shù)，現(xiàn)在，楊瑋讓感覺自己有學(xué)不完的技術(shù)。“在追尋夢(mèng)想的路上能遇到山西新華，真好！”
山西新華有很多“楊瑋讓”，他們來(lái)自五湖四海，懷揣著夢(mèng)想和希望，帶著一顆想學(xué)一技之長(zhǎng)的心來(lái)到山西新華，在老師耐心的指導(dǎo)下，報(bào)讀了自己喜愛的專業(yè)。如果你對(duì)所學(xué)的專業(yè)沒興趣，如果你對(duì)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活感到枯燥乏味，如果你對(duì)未來(lái)的就業(yè)前景堪憂，歡迎你加入山西新華大家庭。給自己多一個(gè)選擇，給人生一個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)！相信你們的夢(mèng)想在未來(lái)一定會(huì)開出花來(lái)，因?yàn)樯畈粫?huì)辜負(fù)每一個(gè)努力的人！
