摘要: 藍(lán),是一抹墨色的蒼山,白,如洱海邊皎潔的月色。暈紋變幻玄妙,或文雅、或靈動(dòng),這,就是扎染。古有記載,漢年間有染纈色法,不知何人所造。早在一千多年前,白...
藍(lán),是一抹墨色的蒼山,白,如洱海邊皎潔的月色。暈紋變幻玄妙,或文雅、或靈動(dòng),這,就是扎染。古有記載,漢年間有染纈色法,不知何人所造。早在一千多年前,白族先民就懂得了“染采紋秀”。盛唐時(shí)期,扎染作為民間時(shí)尚,已在白族地區(qū)風(fēng)頭無兩。扎染工藝源遠(yuǎn)流長,古稱“絞纈”,發(fā)展至今分為“扎花”和“浸染”兩道程序,“扎花”是縫扎結(jié)合的手工扎花工藝,“浸染”則是以板藍(lán)根為原料,用手工反復(fù)浸染的工藝。
古樸又時(shí)尚的藝術(shù),風(fēng)靡了幾個(gè)世紀(jì),在回歸自然、提倡環(huán)保的今天格外得到人們的青睞。為了激發(fā)了同學(xué)們對扎染藝術(shù)的興趣,也讓“扎染”這道凝重素雅、韻味別致的民間藝術(shù)得到越來越好的傳承與發(fā)揚(yáng),12月3日,山西新華電腦學(xué)校“扎染”選修課正式開課,讓藝術(shù)與文化融入同學(xué)們的學(xué)習(xí)與生活中,伴隨他們成長成才。
“扎染”選修課不僅認(rèn)知了中國傳統(tǒng)文化的工藝美,傳承了出色的傳統(tǒng)文化,提高了自身素質(zhì),也是動(dòng)漫專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)畫面構(gòu)成,色彩構(gòu)成和圖案裝飾設(shè)計(jì)等基礎(chǔ)課程中十分生動(dòng)有趣的進(jìn)一步學(xué)習(xí),是對傳統(tǒng)文化的一種思考和創(chuàng)新,拓寬了設(shè)計(jì)創(chuàng)作思路,為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)打下了良好基礎(chǔ)。
不僅是“扎染”選修課,“藝術(shù)衍生品設(shè)計(jì)”、“電競技法”、“電商大咖養(yǎng)成”……等等山西新華各大專業(yè)選修課都陸續(xù)開課了!選修課不是必修課的陪襯,更不是必修課的附庸,它是一個(gè)獨(dú)立的課程領(lǐng)域,有自己獨(dú)特的目標(biāo)、任務(wù)、優(yōu)勢和作用,是當(dāng)今教學(xué)課程制度改革的重要支柱,不可缺少。山西新華電腦學(xué)校的學(xué)子們,將在自由的時(shí)間里,學(xué)會主動(dòng)規(guī)劃、自主決策自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,努力讓自己成為一名復(fù)合型的技術(shù)人才。