2018年11月13日的《人民日報》7版刊登了《用大數(shù)據(jù)提高社會治理智能化水平》一文，文中指出，運用大數(shù)據(jù)思維提高社會治理智能化水平，要求社會治理主體深刻把握大數(shù)據(jù)、移動互聯(lián)網、云計算和人工智能等現(xiàn)代科技發(fā)展大勢，把大數(shù)據(jù)思維運用于社會治理實踐中。很明顯，“社會治理主體”毫無疑問應當是掌握大數(shù)據(jù)等互聯(lián)網技術的人員，而這與山西新華電腦學校培養(yǎng)互聯(lián)網人才，服務社會的教育宗旨相對應，可見未來山西新華的學子將有更多的機會參與到我國的社會治理工作中。

       習總書記在黨的十九大報告中強調，提高社會治理社會化、法治化、智能化、專業(yè)化水平。在互聯(lián)網主導的信息社會中，越來越多的社會治理工作離不開網絡技術，社會治理人員也要順應時代發(fā)展的需求，轉變傳統(tǒng)的治理思維，實現(xiàn)從經驗治理向數(shù)據(jù)治理、智能治理的轉變，要將“互聯(lián)網+社會治理”的方式應用到工作中的方方面面，所以，掌握大數(shù)據(jù)思維的網絡技術型人才將會成為未來我國社會的治理主體。

       山西新華電腦學校自成立以來，就一直以培養(yǎng)服務社會的互聯(lián)網行業(yè)人才為目標，在學生品德塑造上注重全面綜合的素質教育、愛國教育；在管理上注重軍事化、人性化；在教學上注重精細化、科學化，使學生養(yǎng)成了良好的職業(yè)素質和生活習慣。同時山西新華還通過與有名院校開展文憑合作，讓畢業(yè)的學生拿到國家承認的高等文憑，能夠正�？既�國家公務員、事業(yè)單位，為畢業(yè)生進入更高層次的平臺工作提供了條件。

       《用大數(shù)據(jù)提高社會治理智能化水平》一文中提到社會治理主體所需要具備的互聯(lián)網技術也在山西新華電腦學校的具體專業(yè)課程中一一得到了體現(xiàn)：大數(shù)據(jù)與云計算、移動互聯(lián)網運營、人工智能開發(fā)、網絡安全防護等早已是學校開設多年的專業(yè)課程，其雄厚的師資力量和豐富的教學經驗使得畢業(yè)生們能夠擁有出色的互聯(lián)網職業(yè)技能，成為就職各大機關、企業(yè)、部門機構時的堅實保障。

        用互聯(lián)網技術武裝自己，服務于社會乃至于參與到社會的治理中去，山西新華電腦學校的學生們正在為這一點而努力著，并殷切地期望為國家、社會、人民貢獻自己的那份力量。