摘要: “三教三訓(xùn)”的設(shè)立,是為了讓學(xué)生時刻謹(jǐn)記自己的人生目標(biāo)并為之努力,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和良好生活習(xí)慣,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。...
時間即將步入十月份,冷風(fēng)帶來的寒意開始在山西新華電腦學(xué)校的校園內(nèi)駐扎,清晨步入校園,本該是冷清稀拉的操場上,看到的卻是上千名學(xué)生在老師的陪同下跑步鍛煉,他們高聲喊著自己班級的口號,演講著自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),燃起了斗志與熱情。
隨著太陽逐漸高懸,走進(jìn)山西新華那充滿科技感的教學(xué)樓,看到的是一間間活躍而又秩序井然的課堂,學(xué)生們的目光往來于老師和電腦屏之間,積極地與老師互動,專注和紀(jì)律在每個人身上顯現(xiàn)。
正午時分,學(xué)生們陸續(xù)回到宿舍休息,來到他們的宿舍,看到的是如軍營般的整齊潔凈,疊得如豆腐般的方塊被子,有序擺放的生活用具,干凈的地板和桌椅……沒有打鬧喧嘩,一副安靜的畫面躍然鏡頭之下。
在山西新華電腦學(xué)校,這樣的場景每日皆可見到,學(xué)生們似乎已經(jīng)對此習(xí)以為常,這都?xì)w功于山西新華電腦學(xué)校“三教三訓(xùn)”的教育方式,“三教”指校紀(jì)校規(guī)教育、專業(yè)教育、安全教育;“三訓(xùn)”則是軍訓(xùn)、宿舍內(nèi)務(wù)訓(xùn)練和晨訓(xùn)。“三教三訓(xùn)”的設(shè)立,是為了讓學(xué)生時刻謹(jǐn)記自己的人生目標(biāo)并為之努力,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和良好生活習(xí)慣,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
“三教三訓(xùn)”是山西新華多年教育理念的薈萃和專注提高學(xué)生綜合素質(zhì)思想的具體實(shí)施,通過校紀(jì)校規(guī)教育,學(xué)生端正了學(xué)習(xí)作風(fēng)、有了紀(jì)律觀念;通過專業(yè)教育,學(xué)生們對所學(xué)專業(yè)產(chǎn)生了興趣和學(xué)習(xí)動力;通過安全教育,大大增強(qiáng)了學(xué)生自我安全防范意識;在軍訓(xùn)中,自律意識和吃苦耐勞精神植入了學(xué)生大腦;通過宿舍內(nèi)務(wù)訓(xùn)練,他們戒掉了在家養(yǎng)成的懶散陋習(xí);而每日的晨訓(xùn),則鍛煉了學(xué)生溝通、組織和表達(dá)能力,精神飽滿地迎接一日的功課。
全面的素質(zhì)教育是山西新華電腦學(xué)校的重要教育理念,通過“三教三訓(xùn)”學(xué)生們不但在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上更加有效率,還養(yǎng)成了受益一生的健康向上的習(xí)慣作風(fēng),更使學(xué)生在互相影響激勵中明白了如何與人相處,培養(yǎng)出和諧友善的同學(xué)關(guān)系,營造出積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
多年以來,山西新華電腦學(xué)校一如既往地用“三教三訓(xùn)”來筑牢學(xué)子人生成功的基石,一位畢業(yè)多年、現(xiàn)任某企高管的校友回憶說:“正是山西新華用這種全新的素質(zhì)教育理念和管理方式才成就了如今我在事業(yè)上的成功,在新華學(xué)習(xí)期間養(yǎng)成的諸多好習(xí)慣讓我在工作中擁有比別人更強(qiáng)的自制力和沖擊力,在此我要感謝新華、感謝‘三教三訓(xùn)’。”