摘要: 時(shí)光飛逝,炎炎夏日,轉(zhuǎn)眼間,又一屆畢業(yè)生們迎來(lái)了他們的畢業(yè)答辯。6月24日,各專業(yè)畢業(yè)答辯在山西新華電腦學(xué)校順利舉行。...
時(shí)光飛逝,炎炎夏日,轉(zhuǎn)眼間,又一屆畢業(yè)生們迎來(lái)了他們的畢業(yè)答辯。6月24日,各專業(yè)畢業(yè)答辯在山西新華電腦學(xué)校順利舉行。校區(qū)主任王文杰,教務(wù)處主任朱前杰,以及各專業(yè)實(shí)訓(xùn)導(dǎo)師共同參加并觀摩了答辯會(huì)。
據(jù)了解,本次參加答辯的部分同學(xué)都已經(jīng)實(shí)習(xí)就業(yè),但忙碌的工作并沒(méi)有絲毫減少同學(xué)們對(duì)畢業(yè)論文的認(rèn)真程度,他們將兩年的專業(yè)學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,為“精益求精,持之以恒”作出了較全面的解釋。
本次答辯的專業(yè)包括影視動(dòng)漫、新媒體UI設(shè)計(jì)、云計(jì)算等專業(yè),分小組進(jìn)行。各小組組長(zhǎng)依次上臺(tái)對(duì)自己小組選題的內(nèi)容、理論框架、操作方法及其實(shí)際意義和結(jié)果作出闡述,并對(duì)各自的產(chǎn)品創(chuàng)意進(jìn)行了詳細(xì)介紹。隨后,主辯老師針課題提出相關(guān)問(wèn)題,小組成員自由回答。這樣零距離的問(wèn)答,一方面是考察同學(xué)們對(duì)自己課題的熟悉程度以及研究項(xiàng)目在社會(huì)中的應(yīng)用;另一方面,考察同學(xué)們對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握程度及心得體會(huì),以及對(duì)自己現(xiàn)在工作的看法。各組答辯老師以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,考察了畢業(yè)生掌握專業(yè)知識(shí)的熟練程度,對(duì)同學(xué)們的答辯論文進(jìn)行了精辟的講解,指出了論文中的閃光點(diǎn)和不足,對(duì)同學(xué)們的畢業(yè)論文提出了寶貴意見(jiàn)。
答辯會(huì)現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡,通過(guò)交流互動(dòng),讓現(xiàn)場(chǎng)旁聽(tīng)的在校生也對(duì)畢業(yè)答辯有了更深的認(rèn)識(shí),為今后的學(xué)習(xí)指明了奮斗的方向。
看到學(xué)生們能把學(xué)到的知識(shí)學(xué)以致用,并且完美的呈現(xiàn)效果,實(shí)訓(xùn)導(dǎo)師們感到十分欣慰。教務(wù)處朱主任在點(diǎn)評(píng)時(shí)表示,此次實(shí)訓(xùn)是為了開(kāi)闊眼界,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí),增強(qiáng)溝通能力和自我控制力。雖然實(shí)訓(xùn)時(shí)間短,但同學(xué)們的項(xiàng)目創(chuàng)意新穎、主題明確、效果流暢、項(xiàng)目效果完成非常好,相信此次項(xiàng)目答辯對(duì)學(xué)生們未來(lái)的職業(yè)生涯有很大幫助。
今天的答辯,讓同學(xué)們呈上了一份致青春與夢(mèng)想的答卷,希望他們?cè)谖磥?lái)人生的答卷上同樣交出更出色的作品。山西新華也會(huì)一直以實(shí)際行動(dòng),大力支持山西IT行業(yè)發(fā)展,與企業(yè)聯(lián)手進(jìn)行課程創(chuàng)新和教學(xué)改革,共同培養(yǎng)出真正適合行業(yè)需求的高素質(zhì)人才。
頂一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%