摘要： 我們每一個(gè)人都有一片屬于自己的荒漠，我們既是金子，亦是淘金者;我們既是種子，更是播種者。很多時(shí)候，我們成不了閃光的金子，但可以成為希望的種子。漉沙淘金...
我們每一個(gè)人都有一片屬于自己的荒漠，我們既是金子，亦是淘金者;我們既是種子，更是播種者。很多時(shí)候，我們成不了閃光的金子，但可以成為希望的種子。漉沙淘金需要冒險(xiǎn)的勇氣，播撒綠蔭需要耕耘的堅(jiān)韌。金子是被動(dòng)等待的，或許永遠(yuǎn)與沙礫為伍;種子是積極主動(dòng)的，它隨時(shí)能夠拱土而出，迎向風(fēng)雨。
張學(xué)靜，朔州市右玉縣人，目前在山西新華學(xué)習(xí)數(shù)字傳媒創(chuàng)意設(shè)計(jì)師專業(yè)。像大多數(shù)人的18歲，她升入高中，學(xué)習(xí)數(shù)理化。然而，繁重的課業(yè)壓力以及嚴(yán)格地管理體制，一點(diǎn)點(diǎn)磨滅了她對(duì)傳統(tǒng)功課的興趣。終于在兩年的高中學(xué)習(xí)后，她無奈選擇了輟學(xué)。在家里的這段時(shí)間，她不停地思考，感到迷茫，感到沮喪，感到彷徨，不知道未來的方向在何處�，F(xiàn)在回想起來，家人的理解和陪伴卻是陪她走過低谷的僅有支撐。
張學(xué)靜的父母認(rèn)為，小姑娘不能這么早去打工，怎么著還是要學(xué)點(diǎn)兒本事在手的。不喜歡數(shù)理化沒關(guān)系，學(xué)些其他知識(shí)也行。經(jīng)過多方打聽和詢問后，幫她選了山西新華電腦學(xué)校，學(xué)習(xí)她喜歡的設(shè)計(jì)專業(yè)。優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，志同道合的小伙伴兒，學(xué)自己喜歡的東西而不是迫于壓力被動(dòng)地學(xué)習(xí)，這一切都讓張學(xué)靜非常開心。
當(dāng)我們找到張學(xué)靜的時(shí)候，她正在上商業(yè)插畫課。她聽課特別認(rèn)真，老師隨便提出一個(gè)問題，她都能從容以對(duì)。她總是會(huì)把老師要講的課程提前進(jìn)行預(yù)習(xí)，在課上做了聽課筆記后，上機(jī)時(shí)還要進(jìn)行多次練習(xí)，所以，她總是能很快把老師講的知識(shí)消化掉。
現(xiàn)在，所學(xué)的商業(yè)插畫，雖說是基礎(chǔ)課，對(duì)張學(xué)靜來說十分Easy，但是她還是認(rèn)真對(duì)待，毫不懈怠。也正是因?yàn)樗龑?duì)學(xué)習(xí)的這股認(rèn)真勁兒，成了班級(jí)里的學(xué)習(xí)委員。張學(xué)靜說，“我以后的理想是開一家自己的設(shè)計(jì)公司，自己當(dāng)老板，但是我很清醒的知道，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是需要不斷努力和付出的，我現(xiàn)在要做的就是把所有的課都學(xué)好，打好基礎(chǔ)，向我的目標(biāo)不斷邁進(jìn)！”
夢(mèng)想因?yàn)榍啻憾k爛多彩，青春因?yàn)閵^斗而激情四射。每個(gè)人在追逐夢(mèng)想的道路上，都會(huì)一路坎坷，但是只要我們相信自己，并堅(jiān)定不移地向夢(mèng)想拼搏，夢(mèng)想終會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。相信張學(xué)靜的夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)，讓我們一起為她加油吧！
