近年來(lái)政府大力弘揚(yáng)工匠精神，推動(dòng)技能成才，在職業(yè)院校眾多的情況下，選擇困難的你該如何擇優(yōu)質(zhì)院校？據(jù)悉，87%初高中生在多番比較后，較終選擇互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)！究其原因，以往工廠流水線枯燥的工作模式，已經(jīng)不適合現(xiàn)代年輕人理念，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)前景好、入門快、就業(yè)高興的特點(diǎn)更受00甚至05后學(xué)生青睞！

　　在選擇職業(yè)學(xué)校時(shí)，你可能會(huì)遇到的問(wèn)題？

　　1、專業(yè)脫節(jié)：很多普通職業(yè)學(xué)院，無(wú)初高中生定制專業(yè)，不了解企業(yè)實(shí)際需求，缺乏前瞻性，學(xué)生學(xué)無(wú)所長(zhǎng)，畢業(yè)即失業(yè)是再正常不過(guò)的事情了。

　　2、教學(xué)模式：課程設(shè)置與社會(huì)實(shí)用技術(shù)嚴(yán)重不符，老師教學(xué)也是固守著10年前的教材，無(wú)優(yōu)質(zhì)上課環(huán)境，所謂的實(shí)訓(xùn)就是去工廠做流水線。

　　3、就業(yè)形勢(shì)：很多普通職業(yè)學(xué)院生源大部分是為混一紙文憑，在校既無(wú)項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有企業(yè)人員來(lái)講解就業(yè)趨勢(shì)，畢業(yè)毫無(wú)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　不同于其他自主招生的普通院校，山西新華電腦學(xué)校雖也實(shí)行獨(dú)立招生，但新華獨(dú)特的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先其他職業(yè)院校！

　　1、強(qiáng)大的師資力量：具有資深專業(yè)經(jīng)驗(yàn)的教師，小班式教學(xué)；專業(yè)課程研發(fā)中心對(duì)所授專業(yè)課程半年進(jìn)行一次升級(jí)，并邀請(qǐng)企業(yè)大咖入校講課，互動(dòng)式教學(xué)。

　　2、技能文憑雙豐收：與名校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，不僅可以學(xué)習(xí)技能，還可以通過(guò)文憑服務(wù)提升自我，畢業(yè)獲得技能+專科/本科文憑。

　　3、校企合作：校企合作項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、企業(yè)定向班成立，讓學(xué)生將技能與行業(yè)經(jīng)驗(yàn)積累為一體，實(shí)現(xiàn)學(xué)生到職業(yè)人的迅速轉(zhuǎn)變。

　　4、實(shí)訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)：學(xué)校與企業(yè)共建人才實(shí)訓(xùn)基地，塑造真實(shí)企業(yè)場(chǎng)景；引進(jìn)高端VR設(shè)備，3D數(shù)字新技術(shù)，面部與動(dòng)作捕捉系統(tǒng)。

　　5、職業(yè)素養(yǎng)：擁有全方位職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)體系，重視三教三訓(xùn)；以專業(yè)教學(xué)培養(yǎng)體系提升學(xué)生實(shí)戰(zhàn)技能；畢業(yè)擁有創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)，讓每位新華學(xué)子成為高技能高素質(zhì)人才。

　　6、就業(yè)無(wú)憂：遍布全國(guó)的畢業(yè)學(xué)子，多所創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)中心，畢業(yè)推薦工作，定期就業(yè)回訪，為學(xué)生創(chuàng)造良好的就業(yè)指導(dǎo)。

　　山西新華電腦學(xué)校還對(duì)學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地不斷升級(jí)改造，擁有電子商務(wù)、電子競(jìng)技、影視動(dòng)漫游戲、VR與視覺(jué)設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)等方向的實(shí)訓(xùn)基地，并有多家知名企業(yè)入駐。入學(xué)后，讓學(xué)生接觸前沿企業(yè)，帶領(lǐng)各專業(yè)學(xué)生參觀百度、騰訊等大型互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，旨在帶領(lǐng)學(xué)生感受前沿互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)氛圍、體驗(yàn)行業(yè)發(fā)展前景。選擇不僅有，未來(lái)你制定，春季入學(xué)就來(lái)山西新華電腦學(xué)校！