在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,軟件開(kāi)發(fā)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、動(dòng)漫電競(jìng)等方面的一些高層次的電腦技術(shù),
這些都屬于很主流的高端技術(shù),學(xué)成后很好就業(yè),而且薪資待遇高,工作環(huán)境好。
關(guān)鍵的是,高端電腦技術(shù)是目前社會(huì)上緊缺、受企業(yè)歡迎的專業(yè)崗位。
互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)覆蓋面廣、就業(yè)渠道寬、兼容性好;只有掌握了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)才能跟上時(shí)代發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才是社會(huì)發(fā)展的主導(dǎo),主要的是學(xué)習(xí)高端互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不會(huì)被淘汰。互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)一直是就業(yè)市場(chǎng)的“需才大戶”,發(fā)展前景和市場(chǎng)重要性一直不錯(cuò),也成為不少人實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值和夢(mèng)想的地方。
新華學(xué)子實(shí)訓(xùn)課堂
世界上規(guī)模大的企業(yè)集中在互聯(lián)網(wǎng)科技、能源和金融。其中互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)是發(fā)展迅速的行業(yè)。如:微軟、蘋(píng)果、甲骨文、google、百度、阿里巴巴等這些都是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展迅速的杰出代表。另外,金融會(huì)受到金融風(fēng)暴的巨大沖擊難以回頭,能源行業(yè)會(huì)受到來(lái)自各方面的發(fā)展限制,都是難以健康發(fā)展行業(yè)。
學(xué)校合作企業(yè)墻
高端互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)行業(yè)的工作環(huán)境都比較優(yōu)越,工作崗位都集中在冬暖夏涼的辦公室,既不會(huì)室外勞作,也不會(huì)室內(nèi)高溫,更加不會(huì)滿手機(jī)油。作為白領(lǐng)會(huì)擁有更加體面的工作,得到來(lái)自社會(huì)的認(rèn)可和尊重。
項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)教室
從事高端互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的工作人員一般生活質(zhì)量都比較高,這來(lái)源于城市的力量和社會(huì)中方方面面的支持。高端商務(wù)區(qū)、城市CBD(Central Business District)因?yàn)樗麄兊墓ぷ鞫l(fā)達(dá),他們和網(wǎng)絡(luò)、時(shí)尚、社會(huì)進(jìn)步密切接軌,思想意識(shí)同步提高,這種高端工作使他們生活愉快、質(zhì)量較高。
學(xué)子企業(yè)游學(xué)
品牌: 山西新華電腦學(xué)校隸屬于新華電腦教育集團(tuán),是國(guó)家信息化教育全國(guó)示范基地,是山西省專注互聯(lián)網(wǎng)人才的培養(yǎng)基地。
辦學(xué)年限: 新華電腦成立于1988年,34年專注互聯(lián)網(wǎng)教育,擁有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和良好的社會(huì)美譽(yù)度 。
咨詢?cè)斍?/a>品牌: 截止目前,在全國(guó)范圍內(nèi)沒(méi)有比新華品牌更強(qiáng)、辦學(xué)年限更長(zhǎng)的互聯(lián)網(wǎng)教育院校了,新華獨(dú)樹(shù)一幟!
辦學(xué)年限: 辦學(xué)年限短,沒(méi)有什么辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)校規(guī)模: 新華電腦學(xué)校是專業(yè)互聯(lián)網(wǎng)教育院校,在國(guó)內(nèi)各發(fā)達(dá)地區(qū)設(shè)有50多所就業(yè)辦事處,擁有30000家協(xié)議用人單位,建立了覆蓋全國(guó)的龐大就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。
占地面積: 山西新華電腦學(xué)校作為山西省內(nèi)的IT職業(yè)學(xué)校,占地面積廣、IT文化氣息濃?;▓@式文明校園、理實(shí)一體化的多媒體教室、項(xiàng)目中心等巍然坐落新華。另有"實(shí)訓(xùn)機(jī)房"為學(xué)生學(xué)習(xí)提供便捷,處處體現(xiàn)新華的"愛(ài)與責(zé)任"!
學(xué)校規(guī)模: 其他電腦學(xué)校規(guī)模小,學(xué)生流失率高,常年在校生較少。
占地面積: 沒(méi)有固定的校園,都是租用的辦公樓,校園環(huán)境很是不理想。
咨詢?cè)斍?/a>辦學(xué)模式: 集團(tuán)辦學(xué),非加盟式教育機(jī)構(gòu);擁有國(guó)內(nèi)有名的IT教育研發(fā)機(jī)構(gòu)——新華教育(北京)研究院;實(shí)行多樣化人才培養(yǎng)模式。
師資團(tuán)隊(duì): “雙師型”師資隊(duì)伍中有資深計(jì)算機(jī)教授和資深企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理,也有經(jīng)驗(yàn)豐富的項(xiàng)目導(dǎo)師,還有經(jīng)國(guó)際權(quán)威認(rèn)證機(jī)構(gòu)認(rèn)證的教師;并聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名企業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的一線技術(shù)人員來(lái)校任教;所有教師均是專職任教,不是兼職代課,方便教學(xué)中隨叫隨到,利于學(xué)校管理,保證教學(xué)質(zhì)量。
辦學(xué)模式: 加盟辦學(xué)或是單一辦學(xué),管理差、規(guī)模小,教學(xué)質(zhì)量得不到根本的保證。以某XX機(jī)構(gòu)為例,經(jīng)常卷款飛了,學(xué)員權(quán)益得不到保障。
師資團(tuán)隊(duì): 沒(méi)有固定的校園,都是租用的辦公樓,校園環(huán)境很是不理想。
咨詢?cè)斍?/a>專業(yè)設(shè)置: 高端、深入、細(xì)致、準(zhǔn)確、專業(yè)、全面;課程緊密貼合市場(chǎng),充分滿足企業(yè)對(duì)人才綜合素質(zhì)的要求。
專業(yè)優(yōu)勢(shì): 熱門(mén)、社會(huì)緊缺型人才培養(yǎng)方向?qū)I(yè)。
了解專業(yè)專業(yè)設(shè)置: 專業(yè)課程設(shè)置單一、不能滿足學(xué)生和企業(yè)的多樣化需求。
教學(xué)思路: 探索出“先認(rèn)識(shí)——后理論——再實(shí)踐,”的科學(xué)教學(xué)思路,使教學(xué)更適合學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律,更有助于對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。
教學(xué)方式: 雙師型”老師手把手教學(xué),獨(dú)創(chuàng)“五步教學(xué)法+導(dǎo)師訓(xùn)練”、采用“二元管理模式”實(shí)行“理實(shí)一體化”教學(xué)。
實(shí)訓(xùn)基地: 為了進(jìn)一步提高同學(xué)們的實(shí)際動(dòng)手能力,學(xué)校投巨資打造五大項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)群,各實(shí)訓(xùn)基地設(shè)施齊全,設(shè)備先進(jìn)。
教學(xué)思路: 單一的教 學(xué)思路,沒(méi)有科學(xué)性,不再適合當(dāng)今學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律。
教學(xué)方式: 非全日制教學(xué),教學(xué)安排不穩(wěn)定,隨機(jī)授課,不利于學(xué)生學(xué)習(xí)。
實(shí)訓(xùn)基地: 實(shí)力弱、場(chǎng)地小,無(wú)力籌建項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)中心,不利于學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)。
咨詢?cè)斍?/a>校園環(huán)境: 高端新穎的教學(xué)實(shí)訓(xùn)樓坐落在現(xiàn)代化塑膠操場(chǎng)旁。學(xué)校校區(qū)臨近美麗的濱河公園。校園內(nèi)部設(shè)施齊全,無(wú)線WIFI覆蓋,實(shí)訓(xùn)教室全天開(kāi)放。品牌飲食,健康安全??茖W(xué)化宿舍管理和水電網(wǎng)系統(tǒng)為學(xué)生營(yíng)造出一個(gè)安全舒適的生活環(huán)境。
教學(xué)設(shè)施: 學(xué)校擁有"項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)基地",可同時(shí)滿足新華學(xué)子的專業(yè)課程教學(xué)與技能實(shí)訓(xùn)需求。先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備設(shè)施、頂尖的師資隊(duì)伍,為學(xué)子們提供了優(yōu)質(zhì)的IT教育資源。
校園環(huán)境: 多是在單獨(dú)的教學(xué)樓,沒(méi)有獨(dú)立的校園和教學(xué)環(huán)境,學(xué)生住宿條件差,不利于學(xué)校管理和學(xué)生的學(xué)習(xí);
教學(xué)設(shè)施: 教學(xué)設(shè)施上跟不上,更沒(méi)有大型的專業(yè)的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)基地,不利于學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)。
查看校園環(huán)境工作區(qū)域: 在全國(guó)各發(fā)達(dá)地區(qū)設(shè)有50多家辦事處、學(xué)生就業(yè)分布于長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲等一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)。
職業(yè)規(guī)劃: 科學(xué)規(guī)劃職業(yè)發(fā)展方向提供技能實(shí)踐。
職業(yè)回訪: 上崗三天后電話回訪、一個(gè)月內(nèi)咨詢回訪、不定期老師上門(mén)回訪、不定期組織專業(yè)教師及其班主任交流回訪、定期院領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)到企業(yè)進(jìn)行考察回訪等每年數(shù)十次。
職業(yè)渠道: 校園招聘、訂單招聘、專場(chǎng)招聘以及網(wǎng)絡(luò)招聘等各類工作渠道。
職業(yè)規(guī)劃: 職業(yè)發(fā)展體系不夠完善,職業(yè)渠道單一,職業(yè)擴(kuò)寬力度不夠,無(wú)力組織各種招聘形式,學(xué)生必須自己去人才市場(chǎng)找工作,費(fèi)時(shí)、費(fèi)力又費(fèi)錢(qián),職業(yè)發(fā)展得不到保證。
職業(yè)回訪: 另外,學(xué)生工作以后,學(xué)校不進(jìn)行任何回訪,也非常不負(fù)責(zé)任,因此長(zhǎng)久以來(lái)就業(yè)成果遠(yuǎn)不如新華。
了解就業(yè)保障畢業(yè)情況: 辦學(xué)34年,為社會(huì)培養(yǎng)了很多學(xué)子,主要從事與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的相關(guān)的工作,主要從事行業(yè)有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、廣告宣傳、景觀設(shè)計(jì)行業(yè)、家裝設(shè)計(jì)、軟件開(kāi)發(fā)、電子商務(wù)等高新技術(shù)行業(yè)。
工作環(huán)境: 由于學(xué)校所學(xué)的專業(yè)都是IT行業(yè),因此學(xué)生畢業(yè)后大都工作在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),就職于大中型企業(yè),工作環(huán)境較好、福利體系完善、能快速跨入都市白領(lǐng)行列。
發(fā)展前景: 在眾多的新華學(xué)子中,每年都會(huì)面臨職位的晉升和變動(dòng),據(jù)調(diào)查,其中每年有67%的人晉升為企業(yè)正式員工,26%的人晉升到管理層,另外,還有7%的人開(kāi)始自主創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板。
畢業(yè)情況: 這類院校專業(yè)設(shè)置不夠廣泛,加上學(xué)校管理不善,就業(yè)體系不健全,造成學(xué)生學(xué)不到“真技能”,找工作受阻,工作環(huán)境一般較差。
工作環(huán)境: 另外有調(diào)查顯示,每年這類院校中都會(huì)有大批學(xué)生選擇轉(zhuǎn)到山西新華電腦學(xué)校學(xué)習(xí),甚至有很多畢業(yè)生來(lái)新華重新學(xué)習(xí)。
新華學(xué)子社會(huì)評(píng)價(jià): 中國(guó)的職業(yè)教育!政府支持的民辦職業(yè)院校!家長(zhǎng)放心的IT教育院校!
企業(yè)評(píng)價(jià): 新華的學(xué)生動(dòng)手能力和綜合素質(zhì)比一般院校的學(xué)生要好,從多年合作來(lái)看,目前新華的學(xué)生一般都做到管理級(jí)別,成為公司的骨干力量。
學(xué)生評(píng)價(jià): 母校的軟硬件條件都很好,在新華學(xué)習(xí)過(guò)的人感觸頗深,學(xué)校不僅辦學(xué)正規(guī)、管理嚴(yán)格,而且教學(xué)形式靈活,校園生活豐富多彩,注重對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),這讓我們畢業(yè)后在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中有很大的優(yōu)勢(shì)。
社會(huì)評(píng)價(jià): 辦學(xué)規(guī)模不大,學(xué)費(fèi)設(shè)置高低詳情不明;教學(xué)環(huán)境不好;管理松懈,不利于學(xué)生安心學(xué)習(xí)。
學(xué)生評(píng)價(jià): 這類院校里的很多學(xué)生畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)自己什么技能也沒(méi)學(xué)到,認(rèn)為學(xué)校是騙子學(xué)校,家長(zhǎng)們對(duì)此也非常失望。
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新華自成立以來(lái),每一步都在為“辦世界高質(zhì)量的職業(yè)教育”而努力。如今,在社會(huì)上新華的學(xué)子都以自己是新華人而感到驕傲,
不僅僅是因?yàn)樾氯A的校友遍布大江南北,更重要的是母?,F(xiàn)在越辦越好,在國(guó)內(nèi)影響力也越來(lái)越大,
這讓他們深深地為之感到自豪。通過(guò)以上對(duì)比,相信明智的家長(zhǎng)和廣大學(xué)子對(duì)山西新華電腦學(xué)校和其它學(xué)校有了很好的了解,
那還等什么?選擇一所好學(xué)校就是選擇一個(gè)好未來(lái)! 山西專業(yè)的數(shù)字藝術(shù)人才等著你的加入!