摘要: 進入新時代以來,黨中央對職業(yè)教育的重視程度之高前所未有,推動職業(yè)教育改革發(fā)展的力度之大前所未有,也明確提出:要完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系,深化產(chǎn)教融合、校...
進入新時代以來,黨中央對職業(yè)教育的重視程度之高前所未有,推動職業(yè)教育改革發(fā)展的力度之大前所未有,也明確提出:“要完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系,深化產(chǎn)教融合、校企合作。”國家開始強調(diào)與支持構(gòu)建產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)培訓(xùn)新體系,完善文憑教育與培訓(xùn)并重的現(xiàn)代職業(yè)教育體系,健全產(chǎn)教融合的辦學(xué)體制機制,堅持面向市場、服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)的辦學(xué)方向,優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)置,大力推進產(chǎn)教融合、協(xié)同育人。
在深化產(chǎn)教融合的道路上,山西新華電腦學(xué)校一直在探索新時期下互聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)新方法以及校企合作的新模式。為聚焦健全完善職業(yè)教育體系,推動小店區(qū)產(chǎn)教融合發(fā)展,小店區(qū)政協(xié)主席王成周,副主席郭麗霞,小店區(qū)人力資源和社會保障局局長尚紅寶等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)一行蒞臨山西新華電腦學(xué)校,對學(xué)校產(chǎn)教融合辦學(xué)相關(guān)情況展開專項調(diào)研,他們在山西新華電腦學(xué)校校長王家賢的陪同下,參觀了校園,并對學(xué)校工作提出了指導(dǎo)性的建議。
調(diào)研組在山西新華電腦學(xué)校校方負(fù)責(zé)人的陪同下先后參觀了學(xué)校的創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)中心、學(xué)生作品展示區(qū)、招生咨詢中心、各專業(yè)實訓(xùn)基地等地,讓各位領(lǐng)導(dǎo)感受到新時代下職業(yè)教育的發(fā)展前景。每到一處,調(diào)研組的領(lǐng)導(dǎo)們在認(rèn)真聽取了校方關(guān)于學(xué)校辦學(xué)規(guī)模、專業(yè)設(shè)置、校企合作實訓(xùn)基地建設(shè)介紹的同時,并就職業(yè)教育發(fā)展前景、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)、招生就業(yè)和學(xué)生管理等方面進行了交流指導(dǎo)。
王成周主席對山西新華完善的教學(xué)實訓(xùn)設(shè)施與先進的產(chǎn)教融合辦學(xué)模式及山西新華抓住發(fā)展機遇、積極探索創(chuàng)新、不斷提升產(chǎn)教融合水平的努力方向和干勁給予充分肯定。他希望新華更好地發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,立足產(chǎn)業(yè),用好政策,增進交流,提升校企產(chǎn)學(xué)研合作粘合度,為區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展提供強有力的人才支撐。他還表示,產(chǎn)教融合是培養(yǎng)高技能人才的重要途徑,大批學(xué)生需要出路、大批企業(yè)需要源源不斷的新鮮血液,職業(yè)教育刻不容緩。
山西新華電腦學(xué)校的辦學(xué),一直得到了來自社會各界的關(guān)注與支持,這也是山西新華在緊跟時代發(fā)展,深耕產(chǎn)教融合,創(chuàng)新職業(yè)教育發(fā)展方面的實力展現(xiàn)。學(xué)校擁有先進的教學(xué)設(shè)備設(shè)施,堅持立德樹人、匠心育人的培養(yǎng)理念,不斷探索產(chǎn)教融合新領(lǐng)域和新途徑,為學(xué)子提供更多學(xué)習(xí)和就業(yè)的機會,也為行業(yè)的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級和人才升級貢獻新的力量。如今的山西新華電腦學(xué)校不僅是山西職業(yè)教育的奠基者,也是人才與企業(yè)之間的橋梁,多次開創(chuàng)山西區(qū)域乃至全國職業(yè)教育的里程碑!用技能成就夢想,專業(yè)點亮世界,山西新華電腦學(xué)校愿為每一個學(xué)子成才賦能!為地方經(jīng)濟發(fā)展提供更強有力的人才支撐!