對于專業(yè)生來說，結(jié)課答辯是一個增長知識、交流信息的過程。從10月28日開始，山西新華電腦學校各專業(yè)、各年級的同學會在一周以內(nèi)，用作品展示、演講匯報的形式對過去半學期的學習進行總結(jié)和反思。階段結(jié)課答辯既是一次學生之間互相交流、學習的機會，也是各專業(yè)老師對教學質(zhì)量進行檢測和反思的機會。

　　“為了這次結(jié)課答辯，我們策劃了一個星期，想呈現(xiàn)出一次完美、特別的答辯晚會”來自20級數(shù)字傳媒創(chuàng)意設計師專業(yè)的趙凌云同學說，作為剛來學校的新生，他是首次參加學校的階段答辯，想把兩個月的成長和進步，呈現(xiàn)到老師和同學們面前，作為班長，也想讓自己所在的班級得到老師和班主任的認可。

　　對于這次答辯同樣非常重視的還有即將畢業(yè)的360網(wǎng)絡安全工程師專業(yè)的姚皓雄同學，他明年四月便要離開學校邁入職場，十分珍惜所剩無幾的難得的答辯機會，“在校學習的機會越來越短了，通過這次答辯可以看看自己在同學們中的水平如何，在接下來的時間抓緊機會提升自身不足”。

　　答辯中，學生們通過PPT進行了自我介紹、展示了作品、回顧了學習經(jīng)歷、總結(jié)了學習心得并分享了個人的學習計劃，并重點闡釋了作品創(chuàng)意與構(gòu)思以及個人的具體學習規(guī)劃。有的學生談到通過課程學習，認識到自己的不足，找到了努力的方向；有的學生立足當下，制定短期的小目標；有的學生著眼于職業(yè)未來發(fā)展，制定了自己的成長計劃。

　　評委老師根據(jù)同學們的表現(xiàn)和企業(yè)市場對人才的需求，以敏銳的視角、市場化的高要求給同學們提了很多寶貴的意見和建議。山西新華的專業(yè)課老師都是工作多年的行業(yè)精英，他們將自己的技巧和經(jīng)驗毫無保留地教授給學生，只是希望大家能多學一點，未來在互聯(lián)網(wǎng)道路上走得更遠一些。

　　在此次結(jié)課答辯中，已經(jīng)涌現(xiàn)出了一批出色的學生作品，同學們努力學習換來的進步，令見證他們成長的專業(yè)課老師和班主任欣慰萬分。這場結(jié)課答辯對于學生來說也是一個起點，是為了后續(xù)在前期學習的基礎之上開啟新知識的大門的鋪墊。各專業(yè)課老師對同學們的學習進度、學習水平也有了更準確的把控，在下一階段的教學開展中，便可以做到有的放矢、針對性教學，促進學生技能的快速學習和掌握。