跨入2019年，己亥年的鐘聲離我們已經(jīng)越來越近，忙碌了一整個(gè)學(xué)期的學(xué)子們所盼望的寒假已經(jīng)到來。上周是寒假之前的較后一個(gè)在校學(xué)習(xí)周，山西新華電腦學(xué)校各個(gè)專業(yè)紛紛舉辦了結(jié)課答辯，對(duì)整個(gè)學(xué)期的教學(xué)成果作了一個(gè)總結(jié)展示，同時(shí)也給學(xué)子們展現(xiàn)所學(xué)知識(shí)提供了別樣的舞臺(tái)。

       2019年1月4日，山西新華電腦學(xué)校UI1821班以“不一樣的視界”為主題，在1號(hào)樓報(bào)告廳舉行了結(jié)課答辯分享會(huì)暨年末總結(jié)報(bào)告。全班同學(xué)一一上臺(tái)，以PPT的方式對(duì)自己的作品進(jìn)行講解，在場(chǎng)下，教務(wù)處主任和教學(xué)老師在前排就座擔(dān)任評(píng)委，為每位上臺(tái)答辯的學(xué)子評(píng)價(jià)打分。每位同學(xué)的臉上都掛著自信與期待的神情，他們相信自己在課堂上的專注與努力會(huì)得到充分的表現(xiàn)。

       用“八仙過海，各顯神通”來形容同學(xué)們的結(jié)課作品想必是再適合不過了，UI設(shè)計(jì)本身就是一個(gè)放飛想象力的專業(yè)課程，它的學(xué)子們則將這種特點(diǎn)放大到了極致——奇幻、厚重、鮮活、炫麗、富有深意和新穎獨(dú)特的作品在大屏幕上一一綻放出奪人眼目的迷人色彩。在同學(xué)們答辯過程中，評(píng)委老師不時(shí)插入提問，臺(tái)上學(xué)子對(duì)答如流，顯示出敏銳的臨場(chǎng)應(yīng)對(duì)和邏輯思考能力。較后，評(píng)委老師為他們的作品打出了對(duì)應(yīng)分?jǐn)?shù)，讓同學(xué)們對(duì)作品及自己所掌握的知識(shí)有了一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，從而能及時(shí)找出不足并加以改進(jìn)。

       UI1821班的結(jié)課答辯活動(dòng)，僅僅只是上周學(xué)校舉辦的眾多精彩答辯中的冰山一角。在一周的時(shí)間里，各個(gè)專業(yè)教室里的結(jié)課答辯風(fēng)起云涌地開展起來，從作品展示，到每個(gè)完成步驟的細(xì)致解析，再到總結(jié)自己本學(xué)期的收獲和制訂新學(xué)期的目標(biāo)規(guī)劃，不同的專業(yè)，內(nèi)容也風(fēng)格迥異：手繪素描、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、動(dòng)漫游戲模型制作、商務(wù)策劃案……但有一點(diǎn)是相同的，那就學(xué)子們那份提高知識(shí)技能的上進(jìn)心和對(duì)理想未來的渴望與追求。

       長年以來，山西新華電腦學(xué)校堅(jiān)持“理論+實(shí)戰(zhàn)”、“理實(shí)一體化”等教學(xué)方式，用優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和校企合作帶來的階段性實(shí)訓(xùn)模塊，很好地解決了學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的疑惑，塑造出大量具有理論知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的全面復(fù)合型互聯(lián)網(wǎng)人才。

       一周后，結(jié)課答辯結(jié)束，學(xué)子們興沖沖地坐上了返家的列車，列車的終點(diǎn)站是他們闊別已久的父母家人，學(xué)子們出色的成績和收獲的實(shí)用技能將作為較好的回家禮物，回饋給對(duì)他們抱有深切期望的父母親人們。一個(gè)學(xué)期的付出和汗水皆被濃縮于回到家的一瞬間，此時(shí)的他們無愧于父母的囑托和支持，無悔而又驕傲于在山西新華電腦學(xué)校的求學(xué)經(jīng)歷，如同《奧德賽》中，經(jīng)歷風(fēng)雨考驗(yàn)后勝利歸來的英雄。