摘要: 在新華電腦教育的教學(xué)史上,曾經(jīng)有許多如今聽(tīng)起來(lái)陌生或久遠(yuǎn)的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng),它們隨著我國(guó)科技的飛速發(fā)展,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí),逐漸退出了新華的教育舞臺(tái)。...
在新華電腦教育的教學(xué)史上,曾經(jīng)有許多如今聽(tīng)起來(lái)陌生或久遠(yuǎn)的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng),它們隨著我國(guó)科技的飛速發(fā)展,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí),逐漸退出了新華的教育舞臺(tái)。與此同時(shí),與社會(huì)新興產(chǎn)業(yè)的興起相對(duì)應(yīng),全新的專(zhuān)業(yè)在新華電腦教育的遠(yuǎn)大規(guī)劃中誕生;部分專(zhuān)業(yè)經(jīng)過(guò)全新的教育理念升級(jí)和課程改革,蛻變得更加具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。這一切的更替煥新都源于新華電腦教育理念中與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代思維,它促使新華不斷改進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)課程,始終走在職業(yè)教育領(lǐng)域前列。
只有不滿足于現(xiàn)狀,追求改革與突破,才能成為行業(yè)的領(lǐng)跑者。在山西新華電腦學(xué)校,每年春季和秋季都會(huì)根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)市場(chǎng)的需求進(jìn)行兩次專(zhuān)業(yè)的升級(jí),除了淘汰掉一些不適應(yīng)未來(lái)時(shí)代發(fā)展的課程外,更多的是結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)動(dòng)態(tài)整合、更新,推出市場(chǎng)緊缺、熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)內(nèi)容。正因?yàn)樯?jí)后的專(zhuān)業(yè)面向的是時(shí)下未來(lái)火熱的職業(yè)市場(chǎng),它的就業(yè)保障也更加完善。
今年春季,山西新華將3年制的中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)“新媒體UI設(shè)計(jì)”與“VR空間創(chuàng)意設(shè)計(jì)”整合為“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)意設(shè)計(jì)”,將“電子商務(wù)3.0運(yùn)營(yíng)”與“云計(jì)算網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用工程”整合為“互聯(lián)網(wǎng)商務(wù)技術(shù)運(yùn)維”,專(zhuān)業(yè)的整合意味著去粗取精的課程質(zhì)量和更加多樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容,給予了學(xué)生全面的知識(shí)技能,拓寬了就業(yè)面。
今年秋季,山西新華啟動(dòng)“ST101”稀缺人才培養(yǎng)計(jì)劃,推出“人工智能開(kāi)發(fā)”與“動(dòng)漫游戲設(shè)計(jì)與電子競(jìng)技運(yùn)管精英”兩項(xiàng)全新專(zhuān)業(yè),并現(xiàn)場(chǎng)與多家相關(guān)企業(yè)的簽約,通過(guò)校企合作的方式給專(zhuān)業(yè)學(xué)子以就業(yè)保障。2019年春季,山西新華將與國(guó)內(nèi)有名網(wǎng)絡(luò)安全公司360合作辦學(xué),開(kāi)辟I(mǎi)T教育專(zhuān)業(yè)的新領(lǐng)域——360網(wǎng)絡(luò)安全專(zhuān)業(yè)。新專(zhuān)業(yè)從它剛誕生起就含上了金鑰匙,乘著人工智能、電競(jìng)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)大發(fā)展的春風(fēng),在學(xué)校的規(guī)劃指引下,必將有著廣闊而美好的前景。
摒棄、淘汰、繼承、創(chuàng)新,專(zhuān)業(yè)的更替是山西新華電腦學(xué)校發(fā)展的見(jiàn)證,新的專(zhuān)業(yè)會(huì)在舊專(zhuān)業(yè)的消逝背影中冉冉升起,去迎接行業(yè)浪潮的來(lái)臨。未來(lái),山西新華會(huì)一如既往地持續(xù)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的改革升級(jí),在顛覆傳統(tǒng)教育的同時(shí),也為培養(yǎng)更加全能而出色的學(xué)子而努力。