五年艱辛奉獻，五年播種育人

課堂上他默默耕耘，學術(shù)上他專研精進

他是“90后”，卻有著遠超同齡人的睿智

他是新華30周年慶典“新華榮譽桃李芬芳獎”“新華榮耀出色教師獎”獲得者

獲得過無數(shù)榮譽，為人卻虛懷若谷

他叫朱永春，是山西新華電腦學校云計算專業(yè)實戰(zhàn)導師

如今他收獲了滿滿的贊賞——來自于學生、老師和廣大職工們

        朱老師生于1990年，畢業(yè)于山東省聊城大學，2013年畢業(yè)后來到山西新華電腦學校任教，今年是他在山西新華度過的第五年。五年里，朱老師一步步從生澀走向老練，在不斷地學習和自我反思中摸索出了一條獨具特色的教學方式，期間在無數(shù)學生身上播撒下了希望的種子，只待他們破土發(fā)芽，成為社會的脊梁。

        朱老師有著5年的php教學經(jīng)驗，曾參與多項項目，完成了山西新華好享學APP開發(fā)與部署，他負責的教學內(nèi)容包括平面設(shè)計、數(shù)據(jù)庫設(shè)計與開發(fā)、靜態(tài)網(wǎng)站制作和動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)等。在繁忙的教學任務(wù)中，朱老師不滿足于現(xiàn)有的知識，在學術(shù)研究上不斷突破自我，增強自身專業(yè)素質(zhì)，考取了一個又一個軟件行業(yè)的重量級資格證書，用行動給學生做出表率、樹立榜樣。

        在教學中，朱老師對學生說得較多的一句話就是：只為成功找方法，不為失敗找借口。朱老師注重對學生學習習慣的培養(yǎng)，他用自己的言行去感召學生，引導學生愛上學習、勇于創(chuàng)新。當學生遇到困惑和難題時，朱老師往往不直接給出答案，而是因勢利導、循循善誘，將解決問題的思路與重點傳達給學生，使他們自己去找出正確的答案。

        對于在新華30周年慶典上被授予“新華榮耀出色教師獎”，朱老師既激動又感慨地說：“很感謝校領(lǐng)導的認可，感謝學生們的配合，教師的成績主要由學生來體現(xiàn)，自己的學生們特別爭氣、很給力，能成為他們的老師我很驕傲，今天的成就是新華這些年對我培養(yǎng)的成果，在山西新華這個大平臺上我收獲了許多，希望我的學生們能一如既往地保持良好的學習習慣，走上工作崗位后能展現(xiàn)自我的風采。”

        “朱老師這個人吧，謙虛又有禮貌，為人挺低調(diào)的，不擺什么架子，平時見面都會主動和我們笑著打招呼。”談起朱老師的為人，山西新華的教師職工們幾乎都會贊美幾句，顯然，朱老師在平時工作中的謙和有禮令其很受同事員工的歡迎。“朱老師和我們就像好朋友一樣，他年齡比我們大不了多少歲，沒有和上一輩人的那種代溝，每次上朱老師的課都會很開心。”學生們這樣評價朱老師。既有為人師表的穩(wěn)重，又有“90后”的青春活力，無論是教職工還是學生，對朱老師的品德都是滿滿的贊賞。

        春去秋來，畢業(yè)生們胸懷壯志走向社會，新學子們心懷憧憬進入學堂，人們都說愛能產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，朱老師的愛就在一屆屆新老學生的交替中不斷地傳遞、擴大、增值，平凡的崗位，不平凡的收獲，桃李滿天下的他富有而幸福。在未來，朱老師將繼續(xù)在承載了他滿腔熱情和美好年華的山西新華電腦學校的肥沃土壤上勤懇耕耘，將希望與美好的種子播撒入土，等待著飽滿充實的人才破土而出，較終收獲成功與贊賞。