為了貫徹落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》(職教20條)，以立德樹(shù)人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，以適應(yīng)需求、促進(jìn)發(fā)展為目標(biāo)，以產(chǎn)教研融合、校企合作為抓手，推動(dòng)職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)同步發(fā)展山西新華電腦學(xué)校電商專(zhuān)業(yè)在校園內(nèi)創(chuàng)設(shè)了菜鳥(niǎo)驛站物流綜合實(shí)踐基地。

　　菜鳥(niǎo)驛站的建立是山西新華電商專(zhuān)業(yè)校企共建的又一新亮點(diǎn)，該項(xiàng)目的建立為學(xué)生提供了真實(shí)的第三方物流末端服務(wù)平臺(tái)配送的學(xué)習(xí)場(chǎng)景以及為學(xué)生提供更貼近實(shí)戰(zhàn)的實(shí)訓(xùn)平臺(tái);為新華電商專(zhuān)業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)構(gòu)成了完美的閉環(huán)。

　　加入菜鳥(niǎo)的同學(xué)從快遞接貨、驗(yàn)收、裝卸搬運(yùn)、入庫(kù)、上架及異形件與超大件的特殊處理方面進(jìn)行實(shí)踐操作。同學(xué)們先使用拖車(chē)將貨物從轉(zhuǎn)運(yùn)車(chē)運(yùn)送到貨架前，然后用手持終端掃碼入庫(kù)，按順序貼編碼標(biāo)簽，將貨物規(guī)范的擺放在貨架上。

　　張同學(xué)表示，參加菜鳥(niǎo)實(shí)訓(xùn)我了解了快遞行業(yè)的運(yùn)營(yíng)操作程序，并進(jìn)一步了解、鞏固與深化已學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，將我們所學(xué)到的理論知識(shí)和具體實(shí)踐相結(jié)合，提高了我們的專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)和實(shí)操能力;同時(shí)我也深深體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的重要性。

　　溫同學(xué)表示，通過(guò)參加菜鳥(niǎo)驛站實(shí)訓(xùn)，我體會(huì)到工作的艱辛以及工作中所需要什么樣的能力，只要我們確定自己未來(lái)的方向，定下目標(biāo)才能給自己定位，并努力提升自己來(lái)讓自己勝任這些職位。

　　陳同學(xué)表示，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)能更好的檢驗(yàn)同學(xué)們的綜合能力，對(duì)我們即將走向社會(huì)起到了很大的過(guò)渡作用，項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)是人生的一段重要經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)即將走上工作崗位的我們有著很大的實(shí)際指導(dǎo)意義。

　　山西新華菜鳥(niǎo)驛站的開(kāi)通運(yùn)營(yíng)，是按照職業(yè)教育特點(diǎn)辦好類(lèi)型教育的一次探索和嘗試。學(xué)校將在這方面拓展思路，挖掘資源，為提高學(xué)生綜合實(shí)踐技能搭建更多的平臺(tái)。通過(guò)這樣的實(shí)訓(xùn)模式，將能夠培養(yǎng)更多高素質(zhì)的電商人才，為區(qū)域電商產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出更加積極的貢獻(xiàn)。