為了貫徹落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》(職教20條)，以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，以適應(yīng)需求、促進發(fā)展為目標，以產(chǎn)教研融合、校企合作為抓手，推動職業(yè)教育與經(jīng)濟社會同步發(fā)展山西新華電腦學(xué)校電商專業(yè)在校園內(nèi)創(chuàng)設(shè)了菜鳥驛站物流綜合實踐基地。

　　菜鳥驛站的建立是山西新華電商專業(yè)校企共建的又一新亮點，該項目的建立為學(xué)生提供了真實的第三方物流末端服務(wù)平臺配送的學(xué)習(xí)場景以及為學(xué)生提供更貼近實戰(zhàn)的實訓(xùn)平臺;為新華電商專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)構(gòu)成了完美的閉環(huán)。

　　加入菜鳥的同學(xué)從快遞接貨、驗收、裝卸搬運、入庫、上架及異形件與超大件的特殊處理方面進行實踐操作。同學(xué)們先使用拖車將貨物從轉(zhuǎn)運車運送到貨架前，然后用手持終端掃碼入庫，按順序貼編碼標簽，將貨物規(guī)范的擺放在貨架上。

　　張同學(xué)表示，參加菜鳥實訓(xùn)我了解了快遞行業(yè)的運營操作程序，并進一步了解、鞏固與深化已學(xué)過的理論知識，將我們所學(xué)到的理論知識和具體實踐相結(jié)合，提高了我們的專業(yè)綜合素質(zhì)和實操能力;同時我也深深體會到了團隊的重要性。

　　溫同學(xué)表示，通過參加菜鳥驛站實訓(xùn)，我體會到工作的艱辛以及工作中所需要什么樣的能力，只要我們確定自己未來的方向，定下目標才能給自己定位，并努力提升自己來讓自己勝任這些職位。

　　陳同學(xué)表示，校內(nèi)實訓(xùn)能更好的檢驗同學(xué)們的綜合能力，對我們即將走向社會起到了很大的過渡作用，項目實訓(xùn)是人生的一段重要經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對即將走上工作崗位的我們有著很大的實際指導(dǎo)意義。

　　山西新華菜鳥驛站的開通運營，是按照職業(yè)教育特點辦好類型教育的一次探索和嘗試。學(xué)校將在這方面拓展思路，挖掘資源，為提高學(xué)生綜合實踐技能搭建更多的平臺。通過這樣的實訓(xùn)模式，將能夠培養(yǎng)更多高素質(zhì)的電商人才，為區(qū)域電商產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出更加積極的貢獻。