摘要: 在這個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代,電商行業(yè)正日益蓬勃發(fā)展,成為未來就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的熱門領(lǐng)域。為了培養(yǎng)具備電商運(yùn)營(yíng)能力的新人才,新華電腦教育與卡迪爾集團(tuán)簽約,達(dá)成...
在這個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代,電商行業(yè)正日益蓬勃發(fā)展,成為未來就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的熱門領(lǐng)域。為了培養(yǎng)具備電商運(yùn)營(yíng)能力的新人才,新華電腦教育與卡迪爾集團(tuán)簽約,達(dá)成校企合作。面向初高中推出新華-卡迪爾電商直播定向班,并以突出的優(yōu)勢(shì),助力學(xué)子早日成才。
優(yōu)勢(shì)1:名校產(chǎn)學(xué)研基地
卡迪爾是集科研、種植、生物、營(yíng)銷服務(wù)于一體的大型綜合集團(tuán),獲得了國(guó)際質(zhì)量管理體系 ISO22716和GMPC國(guó)際雙認(rèn)證?ǖ蠣柤瘓F(tuán)與中科大、安大、新華電腦教育合作,成為名校的產(chǎn)學(xué)研基地,在為學(xué)生提供高品質(zhì)的貨品資源。也為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和就業(yè)崗位。
優(yōu)勢(shì)2:小班教學(xué) 實(shí)戰(zhàn)直播
卡迪爾校企對(duì)接班采用真實(shí)直播小班教學(xué)模式,通過理論與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合的方式,讓學(xué)生能更快地掌握電商運(yùn)營(yíng)能力。除了電商理論學(xué)習(xí),學(xué)校搭建真實(shí)的直播廳,項(xiàng)目老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行真實(shí)直播,邊直播邊學(xué)習(xí),讓他們?cè)趯?shí)戰(zhàn)中獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
優(yōu)勢(shì)3:免費(fèi)貨源 校內(nèi)零成本創(chuàng)業(yè)
卡迪爾定向班的學(xué)生,在達(dá)到條件后,可以免費(fèi)獲得各類美妝貨品,學(xué)生可以在校內(nèi)零成本創(chuàng)業(yè)。同時(shí),享受課堂直播產(chǎn)生的銷售獎(jiǎng)勵(lì)。
優(yōu)勢(shì)4::學(xué)制靈活 選擇多元
卡迪爾校企對(duì)接班提供靈活的學(xué)制時(shí)長(zhǎng),既有長(zhǎng)學(xué)制就業(yè)的選擇,也有短期技能創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)。直播、視頻剪輯、新媒體運(yùn)營(yíng)等課程模塊化設(shè)置,讓學(xué)生更多元的學(xué)習(xí)內(nèi)容,滿足個(gè)人的發(fā)展需求。
優(yōu)勢(shì)5:協(xié)議就業(yè) 保障無憂
學(xué)生在入學(xué)時(shí)便可以簽署協(xié)議,提前步入職場(chǎng)。畢業(yè)后,可以選擇進(jìn)入卡迪爾集團(tuán)及10余家電商平臺(tái)就業(yè)。
卡迪爾校企對(duì)接班,為學(xué)生提供了雄厚的資源和優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們可以在電商行業(yè)中擁有競(jìng)爭(zhēng)力。無論是追求就業(yè)還是創(chuàng)業(yè),卡迪爾校企對(duì)接班都將成為學(xué)生們打開通往成功的大門。