數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示：2023年我國大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)新高，預(yù)計(jì)規(guī)模將達(dá)1158萬人。在眾多大學(xué)生還在為畢業(yè)之后何去何從發(fā)愁之際，山西新華電腦學(xué)校的同學(xué)們在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下從容走向就業(yè)戰(zhàn)場，在畢業(yè)求職季中所向披靡。究其原因，不僅僅是在新華培育下學(xué)子們有超強(qiáng)綜合素質(zhì)，更是在我校各項(xiàng)就業(yè)指導(dǎo)中，同學(xué)們已經(jīng)有了更豐富的經(jīng)驗(yàn)、更從容的態(tài)度笑對職場。

　　國家對職業(yè)教育的投入不斷加大，越來越多的人看到了職業(yè)教育廣闊的發(fā)展前景。即使在就業(yè)壓力巨大的這幾年，職校生仍有眾多企業(yè)“爭搶”!

　　在新修訂的職業(yè)教育法中提到：職業(yè)學(xué)校學(xué)生在升學(xué)、就業(yè)、職業(yè)發(fā)展等方面與同層次普通學(xué)校學(xué)生享有平等機(jī)會。

　　國家對技能型人才不斷重視，出臺了相關(guān)政策保障職校生就業(yè)權(quán)益，山西新華學(xué)子用技能說話：從“能就業(yè)”到“好就業(yè)”，山西新華保障體系為學(xué)子就業(yè)保駕護(hù)航。

　　山西新華電腦學(xué)校重視教學(xué)實(shí)操，學(xué)生在校期間通過大量的實(shí)操和反復(fù)訓(xùn)練能夠掌握扎實(shí)、精湛的技能，畢業(yè)后憑借扎實(shí)的功底，能更快適應(yīng)工作崗位，節(jié)約了企業(yè)的培訓(xùn)成本，為企業(yè)更快地創(chuàng)造收入，因此更符合市場和企業(yè)的需求。

　　我校經(jīng)常舉辦各種技能類競賽活動，學(xué)生通過參加競賽比拼，不僅增加了閱歷，提升了自身技能水平，還能從中認(rèn)識到自己的優(yōu)勢與不足，在后續(xù)學(xué)習(xí)中去突破。學(xué)校老師也會經(jīng)常帶隊(duì)帶領(lǐng)學(xué)生參加各種全國性技能大賽，各類榮譽(yù)也能成為學(xué)子畢業(yè)履歷中很添彩的一筆，能夠在眾多求職者中脫穎而出。

　　我校學(xué)子在校期間就能享受到完善的就業(yè)服務(wù)體系，學(xué)子入學(xué)時(shí)簽了入職合同，學(xué)校采用校企合作的“訂單式”教學(xué)模式，平時(shí)學(xué)習(xí)的實(shí)訓(xùn)教室與工作后的就業(yè)環(huán)境一致，利于學(xué)生一畢業(yè)便能快速上手。而且，學(xué)校會定期開展校園招聘會、校企雙選會等大型招聘活動，為學(xué)子的就業(yè)全面護(hù)航。

　　學(xué)校開展豐富多彩的學(xué)子活動，階段考核，各類技能大賽，讓學(xué)子擁有精彩的校園生活，通過在校的長期訓(xùn)練，我校學(xué)生培養(yǎng)了腳踏實(shí)地、吃苦耐勞的可貴品行，磨煉出了堅(jiān)持、鉆研、刻苦的學(xué)習(xí)精神。對于企業(yè)來說，穩(wěn)定性較強(qiáng)，能讓企業(yè)放心地進(jìn)行后續(xù)培養(yǎng)。

　　職業(yè)教育就是就業(yè)教育，為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校學(xué)生的充分就業(yè)，山西新華電腦學(xué)校一直加強(qiáng)市場拓展工作，積極搭建良好的就業(yè)平臺，為廣大畢業(yè)生開展多項(xiàng)就業(yè)指導(dǎo)項(xiàng)目，做好就業(yè)服務(wù)工作。日后，山西新華電腦學(xué)校也將在就業(yè)之路上繼續(xù)前進(jìn)，為同學(xué)們指引就業(yè)方向，解答就業(yè)難題，讓更多青年憑借一技之長實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，讓三百六十行人才薈萃、繁星璀璨!