眼下很多初中生都面臨類似這樣的問題，對(duì)所學(xué)課程不感興趣，課程越來越多，成績(jī)跟不上，繼續(xù)讀下去只能混日子，整天過著“差生”的日子，到了社會(huì)文憑低沒技能，什么也干不了，難道人生就這樣了？未來的路該怎么走？初中生的出路在哪里？初中不想讀了能學(xué)點(diǎn)什么？初中生學(xué)什么有前途？

　　如果真的是學(xué)不進(jìn)去，對(duì)文化課完全不感興趣的話，建議真的沒必要浪費(fèi)時(shí)間，與其在學(xué)校里混日子，不如根據(jù)自己的實(shí)際興趣，選擇一門實(shí)用的技術(shù)，才是真正對(duì)自己負(fù)責(zé)。不管學(xué)什么，將來都要面臨同樣的問題——找工作，初中生選擇學(xué)技術(shù)，要根據(jù)市場(chǎng)形勢(shì)選擇熱門前景好的專業(yè)，同樣會(huì)收獲你想要的成功人生。

　　眾所周知，中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入到一場(chǎng)基于信息技術(shù)更偉大的變革中：互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，影響著社會(huì)的經(jīng)濟(jì)生活，猛烈地沖擊著傳統(tǒng)的思想觀念和思維方式，改變著人們的工作方式和生活方式。在互聯(lián)網(wǎng)浪潮的席卷之下,眾多傳統(tǒng)行業(yè)紛紛轉(zhuǎn)型,催生出越來越多的“互聯(lián)網(wǎng)+”新模式,甚至還有不少行業(yè)在新技術(shù)及新形態(tài)的沖擊下漸趨衰落甚至消失。

　　互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的爆發(fā)式增長(zhǎng)帶來了新的發(fā)展機(jī)遇,不僅在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行了高效率資源整合,提高公共服務(wù)質(zhì)量與水平,還鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行改革創(chuàng)新和吸引人才,促進(jìn)企業(yè)快速發(fā)展,從而更好地帶動(dòng)就業(yè),為催生出許多就業(yè)新崗位，互聯(lián)網(wǎng)人才需求隨之劇增，專業(yè)技能扎實(shí)的人才更是備受青睞。從就業(yè)環(huán)境、薪資待遇等方面來說，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)都是大家所肯定的，這也是很多人爭(zhēng)相加入互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的原因，所以越來越多有思想、有遠(yuǎn)見的年輕人在早早選擇學(xué)習(xí)一門互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。

　　行業(yè)發(fā)展推動(dòng)人才需求，而放眼看當(dāng)下培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才的體系，大學(xué)培養(yǎng)的畢業(yè)生很難滿足企業(yè)的需求，實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力較低，無法促使企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。反而，一些國(guó)內(nèi)較為專業(yè)的職業(yè)院校在培養(yǎng)專業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)人才上有著出色的表現(xiàn)，比如山西新華電腦學(xué)校，它獨(dú)有的教育體系已經(jīng)成為近年來互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育的標(biāo)桿，深受廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng)。

　　山西新華電腦學(xué)校專注互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育34年，自辦學(xué)以來，始終致力于培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)人才。山西新華在體系設(shè)置、課程更新、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)等方面不斷創(chuàng)新、探索互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展需求，以就業(yè)為導(dǎo)向來培養(yǎng)企業(yè)需要的實(shí)戰(zhàn)人才。而且不斷健全就業(yè)保障體系，山西新華長(zhǎng)期以來與企業(yè)在就業(yè)方面有著密切的合作，積極開設(shè)企業(yè)定制人才班，并且定期舉行大型校園招聘會(huì)、專場(chǎng)人才交流會(huì)，很多畢業(yè)生未畢業(yè)就被企業(yè)預(yù)定。

　　在這個(gè)大浪淘沙的年代，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，大家應(yīng)該在機(jī)會(huì)到來之前做好準(zhǔn)備，提升自己，開拓進(jìn)取，贏得美好未來。山西新華的學(xué)子們都將在機(jī)會(huì)到來之前積極進(jìn)取，奮力學(xué)習(xí)，為改變未來而竭盡全力。而你，也可以是其中的一員。