摘要: 近年來(lái)政府大力弘揚(yáng)工匠精神,推動(dòng)技能成才,在職業(yè)院校眾多的情況下,選擇困難的你該如何擇優(yōu)質(zhì)院校?據(jù)悉,87%初高中生在多番比較后,較終選擇互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)...
近年來(lái)政府大力弘揚(yáng)工匠精神,推動(dòng)技能成才,在職業(yè)院校眾多的情況下,選擇困難的你該如何擇優(yōu)質(zhì)院校?據(jù)悉,87%初高中生在多番比較后,較終選擇互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)!究其原因,以往工廠(chǎng)流水線(xiàn)枯燥的工作模式,已經(jīng)不適合現(xiàn)代年輕人理念,互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)前景好、入門(mén)快、就業(yè)高興的特點(diǎn)更受00甚至05后學(xué)生青睞!
在選擇職業(yè)學(xué)校時(shí),你可能會(huì)遇到的問(wèn)題?
1、專(zhuān)業(yè)脫節(jié):很多普通職業(yè)學(xué)院,無(wú)初高中生定制專(zhuān)業(yè),不了解企業(yè)實(shí)際需求,缺乏前瞻性,學(xué)生學(xué)無(wú)所長(zhǎng),畢業(yè)即失業(yè)是再正常不過(guò)的事情了。
2、教學(xué)模式:課程設(shè)置與社會(huì)實(shí)用技術(shù)嚴(yán)重不符,老師教學(xué)也是固守著10年前的教材,無(wú)優(yōu)質(zhì)上課環(huán)境,所謂的實(shí)訓(xùn)就是去工廠(chǎng)做流水線(xiàn)。
3、就業(yè)形勢(shì):很多普通職業(yè)學(xué)院生源大部分是為混一紙文憑,在校既無(wú)項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),也沒(méi)有企業(yè)人員來(lái)講解就業(yè)趨勢(shì),畢業(yè)毫無(wú)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
不同于其他自主招生的普通院校,山西新華電腦學(xué)校雖也實(shí)行獨(dú)立招生,但新華獨(dú)特的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先其他職業(yè)院校!
1、強(qiáng)大的師資力量:具有資深專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的教師,小班式教學(xué);專(zhuān)業(yè)課程研發(fā)中心對(duì)所授專(zhuān)業(yè)課程半年進(jìn)行一次升級(jí),并邀請(qǐng)企業(yè)大咖入校講課,互動(dòng)式教學(xué)。
2、技能文憑雙豐收:與名校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,不僅可以學(xué)習(xí)技能,還可以通過(guò)文憑服務(wù)提升自我,畢業(yè)獲得技能+專(zhuān)科/本科文憑。
3、校企合作:校企合作項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、企業(yè)定向班成立,讓學(xué)生將技能與行業(yè)經(jīng)驗(yàn)積累為一體,實(shí)現(xiàn)學(xué)生到職業(yè)人的迅速轉(zhuǎn)變。
山西新華電腦學(xué)校對(duì)還對(duì)學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地不斷升級(jí)改造,擁有電子商務(wù)、電子競(jìng)技、影視動(dòng)漫游戲、VR與視覺(jué)設(shè)計(jì)、軟件開(kāi)發(fā)等方向的實(shí)訓(xùn)基地,并有多家知名企業(yè)入駐。入學(xué)后,讓學(xué)生接觸前沿企業(yè),帶領(lǐng)各專(zhuān)業(yè)學(xué)生參觀(guān)百度、騰訊等大型互聯(lián)網(wǎng)企業(yè),旨在帶領(lǐng)學(xué)生感受前沿互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)氛圍、體驗(yàn)行業(yè)發(fā)展前景。選擇不僅有,未來(lái)你制定,春季入學(xué)就來(lái)山西新華電腦學(xué)校!