社會(huì)上有這樣一個(gè)群體：他們年齡不大、文憑不高或者是大學(xué)畢業(yè)，因?yàn)閷�業(yè)的限制沒(méi)有學(xué)到一技之長(zhǎng)；他們?cè)诠�司工作了一年后仍然是做著打雜的活；他們備受公司的冷遇，但因自身能力的限制，在工作突破上心有余而力不足；他們?cè)谧约翰幌矚g的崗位上被動(dòng)的存在著，為不可預(yù)見(jiàn)的轉(zhuǎn)崗甚至“下崗”而整日惶恐不安；盡管如此，他們?nèi)圆桓覔Q工作，擔(dān)心自己永遠(yuǎn)也找不到工作；他們心里有著隱隱的自卑，總以為一份體面的“白領(lǐng)”離自己很遙遠(yuǎn)，甚至觸不可及。

　　每個(gè)人都有著一顆渴望提升自己、勇于奮斗的心。人生短暫，誰(shuí)都想讓自己的一生活得充實(shí)再充實(shí)、有意義再有意義一些�？墒腔�于各種客觀與主觀因素，很多人無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的理想而抱憾終身。山西新華電腦學(xué)校資深教育專家宋老師說(shuō)：“人生不僅需要自己的努力，還需要有貴人的引導(dǎo)與幫助，而提升自身能力是基本。社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，對(duì)人才的要求逐漸多元化，同時(shí)人類生存壓力日益增大，沒(méi)有知識(shí)沒(méi)有技能，很容易被社會(huì)淘汰。不僅是在校學(xué)生，在職的工作人員，也要時(shí)時(shí)汲取知識(shí)，不斷提高自己，未來(lái)的職業(yè)生涯才會(huì)走得更順。”

　　已參加工作的青年通過(guò)怎樣的渠道更有效的提高自己是很多有志之士面臨的難題�；仡^再讀大學(xué)不是一件容易的事情，而且浪費(fèi)時(shí)間，更沒(méi)有經(jīng)濟(jì)支撐。已成年的他們，保證一定的收入養(yǎng)活自己是基本的生存之道。而至于提升自己的綜合競(jìng)爭(zhēng)力只有利用工作之余的時(shí)間。作為國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)教育知名品牌院校，山西新華電腦學(xué)校更承擔(dān)著一份社會(huì)責(zé)任，針對(duì)廣大有志之士，山西新華根據(jù)需求集合社會(huì)緊缺人才現(xiàn)狀，特開(kāi)設(shè)短期IT特訓(xùn)，面授教學(xué)+線上鞏固，為渴望提升自己的年輕人提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　據(jù)悉，山西新華開(kāi)設(shè)的短期IT特訓(xùn)營(yíng)內(nèi)容包括的電子競(jìng)技、新媒體直播運(yùn)營(yíng)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、商業(yè)插畫(huà)、影視后期剪輯、辦公自動(dòng)化、界面設(shè)計(jì)、游戲動(dòng)漫設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、電商運(yùn)營(yíng)、數(shù)字全媒體營(yíng)銷、大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)工程師、Python大數(shù)據(jù)分析、新媒體短視頻運(yùn)營(yíng)、網(wǎng)頁(yè)電商美工、移動(dòng)交互實(shí)現(xiàn)等專業(yè)，學(xué)子在結(jié)業(yè)時(shí)可免費(fèi)考取相應(yīng)的證書(shū)。

　　工作之后獲得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)相對(duì)于上學(xué)時(shí)來(lái)說(shuō)更彌足珍貴。在明確的自己的職業(yè)目標(biāo)，而為之進(jìn)行的提升學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。把握學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，努力提升自己，讓“白領(lǐng)”工作離自己越來(lái)越近，也讓自己的職業(yè)生涯日漸寬闊。