5月28日，實力派演員盧杉作為新華互聯(lián)網(wǎng)科技電商專業(yè)推薦官走進新華校園，體驗新華技能教育模式，探訪互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)教學(xué)特色，見證新華高技能人才培養(yǎng)特色，鼓勵更多有志青年學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)熱門技術(shù)。

　　新華的天空下斗志昂揚奔跑著的的IT學(xué)子，每天，他們都迎著朝陽，追逐夢想，讓世界改變于IT力量。新華辦學(xué)以來棟梁之才源源不斷，在這輝煌佳績的背后，是諸多經(jīng)驗豐富、敢于創(chuàng)新的新華老師們，他們踐行“團結(jié)、務(wù)實、開拓、奉獻”的新華精神，幫助一批批新華學(xué)子們超越自我、走向成功。

　　新華歷來十分重視師資團隊的建設(shè)，上課老師都屬于三師型老師，他們不僅理論知識和教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)手段靈活，可以針對不同年齡段的學(xué)生制定出相對應(yīng)的教學(xué)策略，而且他們實戰(zhàn)能力強，來校就職前都曾是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的佼佼者，有著豐富的工作實戰(zhàn)經(jīng)驗，能夠給學(xué)生帶來真實項目的模擬操作。盧杉在參觀新華時，體驗了不同專業(yè)的實踐課程，對新華的師資力量贊嘆不已。

　　師資團隊在逐年壯大的同時，新華始終不忘初心，秉持著對所有學(xué)生負責(zé)的態(tài)度，對自身的師資力量不斷做升級，并制定了嚴格的篩選機制，讓每一位學(xué)生都能擁有較佳的學(xué)習(xí)體驗。為使學(xué)生在校學(xué)習(xí)的技能更好地與企業(yè)崗位對接，新華還引進行業(yè)大咖、企業(yè)高管進校園，使得課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、生產(chǎn)過程與學(xué)習(xí)過程對接，較終培養(yǎng)出符合市場需求的技能人才。

　　其實在4月28日演員馬可走進新華校園后，也曾強烈推薦新華，當(dāng)天馬可真實體驗了新華的課堂教學(xué)，對新華老師的教學(xué)實力稱贊不已。馬可還與新華電競專業(yè)學(xué)生開展了一場英雄聯(lián)盟友誼賽。精彩的比賽，愉快的專業(yè)交流，讓馬可對新華的教育模式更加信賴。

　　除了格外重視學(xué)生的學(xué)習(xí)之外，老師們還非常注重自己的學(xué)習(xí)提高�；ヂ�(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展是瞬息萬變的，因此學(xué)習(xí)更是終身的。為了給學(xué)生們帶去較先進、較科學(xué)的知識，老師們會定期參加培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)，提高自身。“學(xué)無止境”，老師們亦是學(xué)生表率，為學(xué)生們做出了較好的示范。老師之間更是互通有無，畢竟一切都是為了學(xué)生。在山西新華，每位老師都秉持著較純粹的心，想讓學(xué)生們不虛此行，終有所獲。

　　做事先做人。山西新華老師不僅傳授技能，還肩負育人、育德的使命，而言傳身教無疑是較好的教學(xué)方式。新華的每一位老師，都以較高的德行標(biāo)準(zhǔn)要求自己。學(xué)生看在眼里，記在心里，更會落到實處。

　　教授技能，培育學(xué)生，任重而道遠，但是新華老師不會缺席。既然學(xué)生選擇了新華，新華的老師們自然不負眾望，將始終懷抱初心，以匠心育人，助力新華學(xué)生學(xué)有所成，讓每一個來到新華的學(xué)生都能滿懷憧憬而來，攜帶知識和希望踏出校門，奔赴美好明天。這是新華老師的職業(yè)操守，亦是所有新華人的共同理想。