中考剩下十余天，初三畢業(yè)生們進入較后一輪復習階段。對于此次參加中考的學生來說，今年注定是不平凡的一年。因為，中考新政策規(guī)定，今年中考的錄取率50%，普職率要達到5:5，也就是說，一半的初三學生將無法考上高中，而是進入中職、技校。如果說考不上高中問題不大，再復讀一年初三可以繼續(xù)考。在現(xiàn)階段，這幾乎是不可能實現(xiàn)的。因為新政策還規(guī)定，中考不通過，也不能復讀初三，而是做別的選擇。

　　中考的孩子一般在十四五歲，還都是未成年人，一旦輟學了，他們還能做什么呢？社會上很多地方也不可以使用童工，只能在家中呆著。時間一長，就會變得很懶惰，甚至依賴父母。而且，未成年人很容易被社會上的壞人忽悠，變成不良少年，讓家長擔憂。這樣選擇職業(yè)院校就成了他們的較佳選擇。高中，一般培養(yǎng)孩子知識層面偏多，更偏向于理論知識，而職業(yè)院校，就是以技術多一些，教授孩子在社會上生存的技能�，F(xiàn)在的社會早已經(jīng)不是拼文憑的時代。拼的是技能，拼的是專業(yè)。只要孩子努力，就不會有遺憾�？墒菍W生和家長們，在選學校上又遇到了個大難題，不知道如何選擇，下面由小編給大家支個招吧！

　　首先，專業(yè)設置是體現(xiàn)一個職業(yè)院校教學實力的標準。像專注互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育33年的山西新華電腦學校，開設專業(yè)從來不是一蹴而就，而是站在時代風口，在深入調(diào)研社會需求、企業(yè)需求的基礎上開設互聯(lián)網(wǎng)相關專業(yè)，進而設置具體課程，并將企業(yè)真正需要的技術知識融入課堂教學。

　　近年來，大數(shù)據(jù)、人工智能、電子競技領域成為時代風口，山西新華就在2017年推出了大數(shù)據(jù)應用工程師專業(yè)，在2018年推出了ST101稀缺人才培養(yǎng)計劃，培養(yǎng)人工智能和電子競技精英，2019年山西新華將13大熱門專業(yè)整合升級為六大特色學院，2020年推出“IT青年強國計劃”，今年又緊跟新時代職業(yè)要求，與華為、阿里、百度、騰訊、中國廣電、聯(lián)想、頭條等多家知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)聯(lián)合推出的HS211計劃（高技能人才培養(yǎng)計劃），培養(yǎng)社會急需的高素質(zhì)技能人才。

　　其次，一所好的職業(yè)院校應該擁有過硬的師資力量。什么是過硬的師資力量呢？顧名思義就是職業(yè)院校的老師要有過人的教學能力和教學經(jīng)驗，這樣培養(yǎng)出來的學生才會符合社會需求。就拿山西新華來說，新華的師資團隊不僅有專業(yè)老師，還有項目經(jīng)理、實戰(zhàn)導師和職素教官，他們擁有豐富的理論知識和實踐經(jīng)驗，能夠通過實戰(zhàn)把技能傳授給學生，從生活、學習到就業(yè)，對學生進行多方位精心呵護、教導、規(guī)劃，這樣成長起來的實用型人才具備更強的職業(yè)競爭力，也是行業(yè)真正需要的人才。

　　再次，一所好的職業(yè)院校應該有好的教學模式。企業(yè)需要的是動手能力強的“畢業(yè)即用型”人才，因此考生和家長在選職業(yè)院校時一定要看一下職業(yè)院校在教學中是否重視對學生實戰(zhàn)能力的培養(yǎng)。像山西新華多年來始終堅持“理論+實訓”的教學模式，從入門級基礎課到專業(yè)課，理論實訓相結(jié)合，以實戰(zhàn)為主，重方法、多套路，面對面指導，師生雙方邊教、邊學、邊做，0基礎也能成為精英！

　　較后，一個好職業(yè)院校必定有貼心的就業(yè)保障體系。就業(yè)是一切教學活動的出發(fā)點，也是較終的落腳點，沒有就業(yè)一切都是零。還以山西新華為例，新華的專業(yè)體系建設、商業(yè)項目實戰(zhàn)、職素拓展訓練等多方面教學活動都以就業(yè)為導向。此外，新華與多家企業(yè)建立長期穩(wěn)定的合作關系，提供大量高興崗位；每年多場校園定期招聘會與企業(yè)專場招聘會，幫助學生足不出戶就業(yè)；多家人才定向委培單位，崗位量身定制，畢業(yè)能上班；定期職業(yè)規(guī)劃指導，讓學生所學技能適應社會需求，提升他們的綜合素質(zhì)，助力廣大有志青年贏得職場春天。

　　中考失利想要獲得成功掌握一門技術是一個不錯的選擇，學技術的話選學校又是一個重要的步驟，什么樣的職業(yè)院校好呢？我們需要根據(jù)自己的實際情況選擇一個真正有實力的職業(yè)院校，規(guī)劃未來讓自己未來贏在起跑線。