很多初中生對文化課不感興趣，在學(xué)校學(xué)習(xí)時成績始終不理想，很多父母都想方設(shè)法地給孩子報培訓(xùn)班、輔導(dǎo)班，希望孩子取得好成績，完成學(xué)業(yè)，但往往卻忽略了孩子的真實想法。也許是厭倦了一成不變的課程教學(xué)模式；也許是想去追尋自己的夢想，不想再受制于傳統(tǒng)的教育……較后很多初中生出于種種的原因，他們會不去選擇繼續(xù)讀高中，而是計劃學(xué)習(xí)一技之長，為未來就業(yè)打好基礎(chǔ)。

　　眾所周知，隨著技能型人才越來越受重視，技能人才越來越受許多企業(yè)的青睞，象牙塔的定論被打破，上高中、大學(xué)已經(jīng)不再是僅有出路。選擇職校，學(xué)習(xí)技術(shù)已經(jīng)被越來越多的人所接受。但是初中生普遍年齡才十五六歲，還不夠成熟，很難判斷究竟怎么選擇專業(yè)，選什么專業(yè)才適合自己。其實衡量的標(biāo)準(zhǔn)很簡單。首，要感興趣，興趣是較好的老師。有了興趣，才有動力繼續(xù)學(xué)習(xí)，也才能在這個行業(yè)鉆研，較后取得不錯的成就。第二，要有前景，社會的發(fā)展瞬息萬變，專業(yè)的發(fā)展也是如此。好專業(yè)會有國家政策支持。第三，薪資待遇不能差。

　　對于初中生而言，互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)專業(yè)正好符合以上三方面的標(biāo)準(zhǔn)。初中生們生活在互聯(lián)網(wǎng)時代，從小就接觸互聯(lián)網(wǎng)，對它十分熟悉，這就是興趣來源。至于國家政策方面，無論是前幾年的“互聯(lián)網(wǎng)+”行動，還是較近的“新基建”“金融數(shù)字化”，國家都在大力推進。而薪資待遇方面，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)更是獨占鰲頭。這一切都預(yù)示著互聯(lián)網(wǎng)的美好未來。

　　想要學(xué)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，選擇學(xué)校是重點，如何選擇一所適合自己的好學(xué)校將決定能否學(xué)到真正的專業(yè)技術(shù)，專注互聯(lián)網(wǎng)教育的山西新華電腦學(xué)校開設(shè)了UI設(shè)計、影視動漫設(shè)計、軟件開發(fā)、電子商務(wù)、電子競技等近20個互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的熱門專業(yè)，培養(yǎng)了一批又一批的互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才。每個專業(yè)課程都是從基礎(chǔ)學(xué)起，根據(jù)專業(yè)需要安排有基礎(chǔ)知識課程和大量的實踐課程，一步步地由淺至深，從入門到精通，助你成為互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)精英。

　　山西新華電腦學(xué)校深化產(chǎn)教融合，與企業(yè)強強聯(lián)合，資源共享、優(yōu)勢互補，根據(jù)校企合作，開展名企冠名班“訂單式”人才培養(yǎng)，實現(xiàn)教學(xué)與企業(yè)就業(yè)的無縫對接。利于提高學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量，利于企業(yè)高質(zhì)量的發(fā)展，2020年全年開展近七十次就業(yè)活動。為互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)輸送了一批批的高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人才，用人單位紛紛表示新華畢業(yè)生工作認(rèn)真踏實、專業(yè)扎實、執(zhí)行力強，善于創(chuàng)新。對于公司發(fā)展來說，這樣的人才是公司所缺少的人才也是公司重點培養(yǎng)的目標(biāo)。

　　初中生學(xué)什么技術(shù)好？所謂“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”，只有專業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)院校才能培養(yǎng)出專業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)精英！ 當(dāng)然，選一行，愛一行，選好發(fā)展方向后就不要再猶豫，努力實踐，創(chuàng)新思維，于初中生而言，學(xué)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)同樣能夠拿成就好未來！肯定夠炫、夠酷、夠有面！