時間進入到8月份，大家較近關注的焦點就是中考成績，尤其是對于那些成績不是很理想的學生，“上普高”，還是“上職校”，已成為他們面臨的重要抉擇。今天小編就帶大家在再度認識一下普高和職校，全文干貨，希望對考生填報志愿有所幫助。為了孩子，咱們靜下心好好看完這篇文章吧！

　　01在入學門檻方面

　　普通高中：對中考分數都有較高要求，分數達標才能入學。

　　職業(yè)學校：屬于面向人人的教育，對中考成績沒有太高要求，學生只要有意向，即可報名入學。

　　02在社會認可方面

　　職業(yè)教育和普通教育是兩種不同類型的教育，兩者同等重要，沒有好壞之分。而且不同于以往“職校生=差生”的刻板印象，近幾年，職業(yè)教育發(fā)生了翻天覆地的變化。強調學習技術的職業(yè)教育，在專業(yè)特長、升學途徑等方面頗具優(yōu)勢。讀職業(yè)院校，已成為家長和孩子值得考慮的一個選擇。

　　03在升學方面

　　由于個體的差異性，不是每個孩子都適合上普高，不是每個孩子都適合走高考的道路。當然，對于基礎比較好的孩子來講，上普高是其合理的選擇，但是對于基礎相對薄弱的孩子來講，普高是有一定難度的。許多基礎相對薄弱的孩子在進入普高學習后覺得吃力，慢慢地失去了學習的興趣，較后發(fā)現與當初進入普高的初衷背道而馳，再想回頭發(fā)現為時已晚，這個時候就不如直接讓孩子換個學習環(huán)境，根據孩子的自身特點和優(yōu)勢，選擇更適合自己就業(yè)前景的職業(yè)學校就讀。

　　而且在山西新華電腦學校，學校采取的是“技能+文憑”服務雙管齊下的人才培養(yǎng)模式，成立國家開放大學太原實驗學院新華電腦學習中心，學技術的同時，在這里也能實現自己的大學夢。

　　04在授課方面

　　職業(yè)學校的教學形式更靈活，學生根據興趣選專業(yè)；學習多以動手操作、外出參觀、到大中型企業(yè)實習等教學形式為主；理論課程與實踐相結合，免除枯燥的理論學習和考試壓力。在山西新華電腦學校，學校的實操就提升到了90%，早、中、晚均有實操課程。我們回歸技術的本身，豐富的實操課程讓我們可以徜徉在互聯網的世界，盡情享受互聯網科技的樂趣。

　　05在就業(yè)方面

　　如果普高學生選擇高中畢業(yè)之后不再繼續(xù)深造，那么一張普通的高中畢業(yè)證和一張有著明顯專業(yè)優(yōu)勢的職校畢業(yè)證，用人單位會更加傾心于后者。而且作為職校生，他們對自己的職業(yè)規(guī)劃清晰，一份市場調查顯示，相比起注重理論知識的普通院校學生來說，職業(yè)院校的學生在進入企業(yè)后可以直接上崗，節(jié)省了大量的業(yè)務培訓時間。

　　比如在山西新華電腦學校，學校開展訂單式的校企合作模式，讓企業(yè)走進學校，讓學員“亦學亦工”，并且根據企業(yè)的需求，精準規(guī)劃課程。企業(yè)需要什么樣的人才，我們就培養(yǎng)什么樣的人才。學校和企業(yè)對接，不僅能保障學員的就業(yè)，同時也能讓學員盡快走上工作崗位，融入市場環(huán)境。

選擇普高還是職校

在一定程度上應該尊重考生的選擇

但是，對于剛剛結束中考的孩子們

他們對于這個選擇以后的影響還不夠了解

各位家長尤其應該注意

在尊重孩子的基礎上

幫助孩子選擇一所更適合的學校