隨著畢業(yè)季的到來，874萬2020屆高校畢業(yè)生從象牙塔走向社會，從教室走向職場。踏入社會后，檢驗一個人能力的不單是學(xué)習(xí)成績，而個人的薪資狀況反映得會更加切實客觀。近期，關(guān)于2020屆高校畢業(yè)生薪資狀況的報告展示在網(wǎng)絡(luò)，我們通過一組組數(shù)據(jù)，便可看出一些“端倪”來。

　　據(jù)數(shù)據(jù)顯示，2020屆中國高校畢業(yè)生薪酬區(qū)間占比較大的是5-7K元，其次是3-5K區(qū)間，雖說超7000元的占比達(dá)30.6%，但是超過10K、接近10k的占比依舊“可憐”，這意味著高興者還是少數(shù)，大部分畢業(yè)生的薪資尚處于只能滿足自己生活需求的水平。

　　眾所周知，在用人市場上，應(yīng)屆生的薪資“理應(yīng)”會受到壓低，因為初出茅廬的他們沒有工作經(jīng)驗、專業(yè)能力仍處于理論知識層面。但是，山西新華在教學(xué)中，引入真實的企業(yè)項目作為教學(xué)內(nèi)容、實訓(xùn)項目，讓學(xué)生未出學(xué)校，就積累起工作經(jīng)驗，就鍛煉起實際應(yīng)用能力，做到“理論+實踐”兩條腿走路。加上山西新華緊緊把握企業(yè)需求，不斷加深校企合作，針對崗位需求精準(zhǔn)培養(yǎng)人才，讓學(xué)生做到，畢業(yè)就能對接工作，畢業(yè)就能上崗操作，畢業(yè)就能解決實際問題。這也是山西新華畢業(yè)生平均薪資過萬的秘訣之一。

　　就2020屆畢業(yè)生薪酬崗位排名來看，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)類崗位成功"屠榜"，八個高興崗位無一例外全部屬于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)類。這就不得不再次提到山西新華開設(shè)專業(yè)的高明之處。隨著人工智能、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、商用5G等領(lǐng)域成為備受關(guān)注的核心，面向應(yīng)屆生的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)崗位類型愈發(fā)集中于前后端基礎(chǔ)開發(fā)和運維領(lǐng)域，而山西新華開設(shè)的人工智能與大數(shù)據(jù)開發(fā)、數(shù)媒藝術(shù)交互工程師、5G互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)工程師等專業(yè)，恰恰對應(yīng)了企業(yè)的用人需求。

　　山西新華電腦學(xué)校辦學(xué)多年以來，匯集了大批電腦教育精英。所有專業(yè)老師、實訓(xùn)導(dǎo)師均來自IT、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)項目經(jīng)理、技術(shù)骨干；其中主授占比10%、副主授占比20%、高級講師占比50%以上，均為雙師型導(dǎo)師；獨立研發(fā)的“五新課堂教學(xué)法”不但效果顯著，而且能真正實現(xiàn)工學(xué)結(jié)合、理實一體化教學(xué)，以滿足企業(yè)實際需求。山西新華電腦學(xué)校始終堅持品質(zhì)教學(xué)，專注互聯(lián)網(wǎng)教育，以社會發(fā)展需求為導(dǎo)向進行運營，教師團隊有著多年積累的項目案例和實戰(zhàn)經(jīng)驗，我們有信心培養(yǎng)所有學(xué)生對專業(yè)課程的興趣，讓學(xué)子們學(xué)的會，學(xué)的好！

　　選擇一個好學(xué)校，選擇一個好未來。山西新華電腦學(xué)校作為專注互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育32年的品牌院校，以市場需求為導(dǎo)向，形成集理實一體化教學(xué)模式、企業(yè)化實訓(xùn)、職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)、創(chuàng)就業(yè)等于一體，無論是教學(xué)還是就業(yè)，都有著享譽全國的聲譽。山西新華獨有的五重就業(yè)保障，四項就業(yè)服務(wù)，三年就業(yè)護航，終生就業(yè)服務(wù)，以及校友協(xié)會這一溝通平臺，讓新華學(xué)子遠(yuǎn)離就業(yè)難。

　　互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)對應(yīng)屆生是友好的，薪資水平在所有行業(yè)內(nèi)也是名列前茅的，所以，想要收獲優(yōu)質(zhì)就業(yè)、擁有發(fā)展前景的畢業(yè)生們，不妨嘗試加入互聯(lián)網(wǎng)這個賽道，來山西新華學(xué)習(xí)一門過硬的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，跳出“低薪的大多數(shù)”，成為同齡人的佼佼者！