摘要: 初中畢業(yè)生學(xué)什么專業(yè)好?初中畢業(yè)后的學(xué)生一部分會(huì)選擇繼續(xù)讀高中,另一部分不能上高中的學(xué)生一般選擇讀職業(yè)學(xué)校或者出門打工。但初中畢業(yè)生自身年齡小,社會(huì)閱...
初中畢業(yè)生學(xué)什么專業(yè)好?初中畢業(yè)后的學(xué)生一部分會(huì)選擇繼續(xù)讀高中,另一部分不能上高中的學(xué)生一般選擇讀職業(yè)學(xué)校或者出門打工。但初中畢業(yè)生自身年齡小,社會(huì)閱歷不足,如果此時(shí)踏入社會(huì)打工只會(huì)荒廢了青春,不如進(jìn)入一個(gè)好的職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)一門專業(yè),掌握了職業(yè)技能,以后就業(yè)也就有保障了。
從我們國家經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展的形勢看,讀職校也可以大有所為。從目前來看,文憑并不再是企業(yè)招聘的關(guān)鍵,只要你有扎實(shí)的技術(shù)和實(shí)力,選擇薪資高、發(fā)展前景好的行業(yè),一樣可以有機(jī)會(huì)選擇更好的工作。因此,選擇一個(gè)未來有發(fā)展前景的專業(yè)和行業(yè)至關(guān)重要。去讀職校,學(xué)有一技之長,將來一定有用武之地的。
“想讀職業(yè)院校又不知道學(xué)什么專業(yè)好……初中畢業(yè)生學(xué)什么好”,相信這個(gè)問題困擾著許多學(xué)生和家長。對于一些即將初中畢業(yè)的同學(xué)來說,很多人都擔(dān)憂學(xué)什么專業(yè)更有利于日后的發(fā)展呢?那么,初中生讀職校如何選擇適合自己的專業(yè)?
首先,專業(yè)設(shè)置是體現(xiàn)一個(gè)職業(yè)院校教學(xué)實(shí)力的標(biāo)準(zhǔn)。像山西新華電腦學(xué)校開設(shè)專業(yè)從來不是一蹴而就,而是站在時(shí)代風(fēng)口,在深入調(diào)研社會(huì)需求、企業(yè)需求的基礎(chǔ)上開設(shè)互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)專業(yè),進(jìn)而設(shè)置具體課程,并將企業(yè)真正需要的技術(shù)知識融入課堂教學(xué)。近年來,大數(shù)據(jù)、人工智能、電子競技領(lǐng)域成為時(shí)代風(fēng)口,山西新華就在2017年推出了大數(shù)據(jù)應(yīng)用工程師專業(yè),在2018年推出了ST101稀缺人才培養(yǎng)計(jì)劃,培養(yǎng)人工智能和電子競技精英,2019年山西新華將13大熱門專業(yè)整合升級為六大特色學(xué)院,緊跟新時(shí)代職業(yè)要求,培養(yǎng)社會(huì)急需的高素質(zhì)技能人才。
其次,一所好的職業(yè)院校應(yīng)該擁有過硬的師資力量。什么是過硬的師資力量呢?顧名思義就是職業(yè)院校的老師要有過人的教學(xué)能力和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),這樣培養(yǎng)出來的學(xué)生才會(huì)符合社會(huì)需求。就拿山西新華來說,新華的師資團(tuán)隊(duì)不僅有專業(yè)老師,還有項(xiàng)目經(jīng)理、實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師和職素教官,他們擁有豐富的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),能夠通過實(shí)戰(zhàn)把技能傳授給學(xué)生,從生活、學(xué)習(xí)到就業(yè),對學(xué)生進(jìn)行多方位精心呵護(hù)、教導(dǎo)、規(guī)劃,這樣成長起來的實(shí)用型人才具備更強(qiáng)的職業(yè)競爭力,也是行業(yè)真正需要的人才。
再次,一所好的職業(yè)院校應(yīng)該有好的教學(xué)模式。企業(yè)需要的是動(dòng)手能力強(qiáng)的“畢業(yè)即用型”人才,因此考生和家長在選職業(yè)院校時(shí)一定要看一下職業(yè)院校在教學(xué)中是否重視對學(xué)生實(shí)戰(zhàn)能力的培養(yǎng)。像山西新華多年來始終堅(jiān)持“理論+實(shí)訓(xùn)”的教學(xué)模式,從入門級基礎(chǔ)課到專業(yè)課,理論實(shí)訓(xùn)相結(jié)合,以實(shí)戰(zhàn)為主,重方法、多套路,面對面指導(dǎo),師生雙方邊教、邊學(xué)、邊做,0基礎(chǔ)也能成為精英!
較后,一個(gè)好職業(yè)院校必定有貼心的就業(yè)保障體系。就業(yè)是一切教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn),也是較終的落腳點(diǎn),沒有就業(yè)一切都是零。還以山西新華為例,新華的專業(yè)體系建設(shè)、商業(yè)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)、職素拓展訓(xùn)練等多方面教學(xué)活動(dòng)都以就業(yè)為導(dǎo)向。此外,新華與多家企業(yè)建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系,提供大量高興崗位;每年多場校園定期招聘會(huì)與企業(yè)專場招聘會(huì),幫助學(xué)生足不出戶就業(yè);多家人才定向委培單位,崗位量身定制,畢業(yè)能上班;定期職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo),讓學(xué)生所學(xué)技能適應(yīng)社會(huì)需求,提升他們的綜合素質(zhì),助力廣大有志青年贏得職場春天。
初中畢業(yè)生想要獲得成功掌握一門技術(shù)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,學(xué)技術(shù)的話選學(xué)校又是一個(gè)重要的步驟,什么職業(yè)院校好呢?我們需要根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇一個(gè)真正有實(shí)力的職業(yè)院校,規(guī)劃未來讓自己未來贏在起跑線。