中國制造2025自提出以來，深受國家和社會各界的廣泛關(guān)注，大家都在齊心協(xié)力將這一宏偉的目標(biāo)向前推進(jìn)。中國制造的核心是創(chuàng)新能力，而歸根結(jié)底是人才的支撐，這也是為何國家大力倡導(dǎo)職業(yè)教育的初衷，目的就是培養(yǎng)大批出色的專業(yè)技能型人才，為中國制造2025補(bǔ)充新鮮血液，助力新時(shí)代新發(fā)展。

　　專業(yè)技能型人才培養(yǎng)是職業(yè)教育的強(qiáng)項(xiàng)，據(jù)媒體數(shù)據(jù)顯示：中職畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)10年保持在95%以上，高職畢業(yè)生半年后就業(yè)率超過90%。在現(xiàn)代制造業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)中，新增從業(yè)人員70%以上來自職業(yè)院校，職業(yè)院校畢業(yè)生已經(jīng)成為支撐中小企業(yè)集聚發(fā)展、區(qū)域產(chǎn)業(yè)邁向新發(fā)展的主要力量。

　　近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，國家和社會也開始注重并將互聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)提上規(guī)劃日程。2019年4月1日，人力資源和社會保障部、市場監(jiān)管總局、統(tǒng)計(jì)局正式向社會發(fā)布了數(shù)字化管理師、電子競技運(yùn)營師、人工智能工程技術(shù)人員、物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)人員等13個(gè)新職業(yè)。每個(gè)新職業(yè)的背景都與互聯(lián)網(wǎng)密切相關(guān)，這也再次證明了新行業(yè)對專業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才的急需。

　　新時(shí)代、新職業(yè)、新專業(yè)，在國家和社會的引導(dǎo)下，全國各大院校紛紛將互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)新專業(yè)納入教學(xué)范疇，職業(yè)教育院校更是走在了前面。作為專業(yè)互聯(lián)網(wǎng)教育的山西新華電腦學(xué)校，專業(yè)基礎(chǔ)雄厚、師資力量齊備、實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)施設(shè)備緊跟時(shí)代發(fā)展潮流，多年來一直本著“匠心育人”的職業(yè)教育初衷，為社會培養(yǎng)了大批出色的互聯(lián)網(wǎng)技能型人才，得到了社會的肯定和好評。

　　山西新華電腦學(xué)校歷經(jīng)多年的厚積薄發(fā)，如今已經(jīng)建立了人工智能開發(fā)與大數(shù)據(jù)工程師、電子競技運(yùn)管工程師、VR動(dòng)漫影視工程師等IT熱門專業(yè)體系，為山西省培養(yǎng)了一大批IT精英人才，獲得了社會與學(xué)生家長的廣泛贊譽(yù)。山西新華電腦學(xué)校結(jié)合市場需求設(shè)立熱門專業(yè)，與IT企業(yè)建立合作關(guān)系以此幫助學(xué)生就業(yè)，真正做到使無業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)。新華教育，就是就業(yè)的教育。

　　當(dāng)今時(shí)代，發(fā)展職業(yè)教育已經(jīng)成為世界各國振興經(jīng)濟(jì)、改善民生、促進(jìn)社會和諧的戰(zhàn)略選擇。山西新華電腦學(xué)校時(shí)刻要求著全體新華人做一個(gè)專業(yè)技能與道德品質(zhì)齊頭并進(jìn)的綜合性人才。德能兼濟(jì)，才聚新華。相信，在未來，山西新華電腦學(xué)校將繼續(xù)發(fā)力，加快推進(jìn)企業(yè)經(jīng)營管理人才職業(yè)化、市場化、專業(yè)化和國際化，培養(yǎng)出更多具有戰(zhàn)略眼光、市場開拓精神、管理創(chuàng)新能力和社會責(zé)任感的企業(yè)人才隊(duì)伍！

　　為了自己的將來，選擇一個(gè)好學(xué)校，學(xué)一門好技術(shù)，再加上自己的用心努力，才能擁有一個(gè)好未來！