摘要: 從嘗試探索到規(guī)模發(fā)展再到質量提升, 山西 新華在產(chǎn)教融合、校企合作走出了一條頗具自己特色的職業(yè)教育人才培養(yǎng)路徑,提升了學子的就業(yè)競爭力。在深化校企合作方...
從嘗試探索到規(guī)模發(fā)展再到質量提升,山西新華在產(chǎn)教融合、校企合作走出了一條頗具自己特色的職業(yè)教育人才培養(yǎng)路徑,提升了學子的就業(yè)競爭力。在深化校企合作方面,山西新華是如何做的?
在深化校企合作方面,山西新華一直在探索,引企入校、構建穩(wěn)固的校企合作平臺,探尋“以人為本、能力本位、工學結合、持續(xù)發(fā)展”的人才培養(yǎng)理念。山西新華目前與貝塔斯曼集團、京東集團、博彥科技股份有限公司、西域部落電競發(fā)展股份有限公司、瑪雅影視有限公司、山西紫蘋果裝飾工程有限公司等多家企業(yè)就新華多個專業(yè)達成校企合作,共享資源、共建實訓基地、校企對接班等,攜手培養(yǎng)企業(yè)需要的實戰(zhàn)型人才。
以校企合作為依托,結合專業(yè)特點,聘請職業(yè)教育專家、企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人等組成專家委員會,以專業(yè)發(fā)展為紐帶,以企業(yè)實用人才培養(yǎng)為核心,對專業(yè)設置與教學改革等方面進行研究與探索。
山西新華在專業(yè)課程體系構建上,通過專業(yè)調研和行業(yè)調研,利用工學融合的教學模式,保證課堂教學與互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展相吻合,使學生學習基礎專業(yè)知識的同時,還能對這一行業(yè)特征有所掌握,培養(yǎng)學生的職業(yè)道德以及創(chuàng)新思維,結合市場需求,重點培養(yǎng)行業(yè)需要的相關人才,從而為本地互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展創(chuàng)造有利條件。
不斷升級校內外實訓基地。在校內實訓基地配備互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)園、互聯(lián)網(wǎng)各大專業(yè)校內企業(yè)級實訓基地,滿足學生課程實訓、項目實訓、專業(yè)實踐訓練以及職業(yè)資格證書的要求。校外實訓基地主要是本地行業(yè)代表性企業(yè),滿足學生不同時期實習、實訓要求,并能協(xié)助本專業(yè)搞好專業(yè)建設工作以及提供畢業(yè)生就業(yè)崗位等。
山西新華電腦學校一直以來都將“探索人才培養(yǎng)新模式”作為學校的核心工作,通過“校企合作”的形式,他們將教學優(yōu)勢和企業(yè)的實踐完美結合,切實提高了人才培養(yǎng)的針對性和有效性,實現(xiàn)了校企雙方的共同發(fā)展提高了育人的有效性和針對性,幫助了學生輕松就業(yè)!