摘要: 由新華教育集團新華互聯(lián)網(wǎng)科技主辦的《2018年新時代職業(yè)教育改革與發(fā)展高峰研討會》于8月16日上午舉辦,中國職工教育和職業(yè)培訓協(xié)會畢結(jié)禮副會長出席了研討會并...
由新華教育集團新華互聯(lián)網(wǎng)科技主辦的《2018年新時代職業(yè)教育改革與發(fā)展高峰研討會》于8月16日上午在安徽合肥喜來登酒店舉辦,中國職工教育和職業(yè)培訓協(xié)會畢結(jié)禮副會長出席了研討會并在會上作了主題分享。畢會長指出:終身職業(yè)體系建設(shè)具有十分重要的意義。
黨的十九大提出,完善職業(yè)教育和職業(yè)培訓體系。在政府文件【2018】11號文件中,國務(wù)院發(fā)布了關(guān)于推行終身職業(yè)技能培訓制度的意見。由此可見,政府非常重視建立終身職業(yè)體系建設(shè)。
從就業(yè)角度來說,根據(jù)人生發(fā)展的三個不同階段,即就業(yè)的準備階段,職業(yè)生涯的發(fā)展階段,養(yǎng)老生活的階段,畢會長提出職業(yè)教育體系和職業(yè)培訓體系的必要性和重要性。畢主任提出,職業(yè)教育體系建設(shè)是為了培養(yǎng)學生擇業(yè)的就業(yè)能力。職業(yè)教育體系下的學生,不僅要輕松就業(yè),更要高質(zhì)量就業(yè)。那么如何培養(yǎng)學生好就業(yè)的能力,培養(yǎng)學生就業(yè)好的能力呢?職業(yè)教育體系建設(shè)和職業(yè)培訓體系建設(shè)勢必推行。
根據(jù)當前人才發(fā)展的市場需求來說,技術(shù)技能型人才和知識學術(shù)型人才需求相當迫切。職業(yè)教育在培養(yǎng)技術(shù)技能型人才的時候,必須注重實用型能力和技能技術(shù)的培養(yǎng)。畢會長說,新華教育集團在“技能+知識”人才培養(yǎng)方面做得非常好,開創(chuàng)了產(chǎn)教融合,校企合作的新模式,企業(yè)深度參與職業(yè)教育,使得人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)需求走在一個頻道上,共建、共享、共贏、共育換來有生機的產(chǎn)教融合,人才涌現(xiàn)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展,要淡化專業(yè)建設(shè),強化課程建設(shè),專業(yè)是課程管理的工具。畢主任指出,新華教育集團有實力和能力大力推行職業(yè)教育體系建設(shè)和職業(yè)培訓體系建設(shè)。
會上,新華教育集團沙旭副總裁回應(yīng)道:新華教育集團歷經(jīng)30年的發(fā)展,一路奮進,我們一定會繼續(xù)堅持培養(yǎng)學生的技能技術(shù)培養(yǎng),注重文憑知識培養(yǎng),更加會關(guān)注學生的應(yīng)用知識能力培養(yǎng),而應(yīng)用知識能力就是終身職業(yè)體系建設(shè)的關(guān)鍵內(nèi)容,我們一定與時俱進,永不止步,不僅成為國內(nèi)職業(yè)教育的標桿企業(yè),更要跨出國門,走出國際。
據(jù)悉,此次2018年新時代職業(yè)教育改革與發(fā)展高峰研討會系新華教育集團新華互聯(lián)網(wǎng)科技30周年慶典系列活動之一,此次研討會匯聚職教行業(yè)領(lǐng)域?qū)<掖罂В餐窒硇聲r代職教改革發(fā)展智慧。
從就業(yè)角度來說,根據(jù)人生發(fā)展的三個不同階段,即就業(yè)的準備階段,職業(yè)生涯的發(fā)展階段,養(yǎng)老生活的階段,畢會長提出職業(yè)教育體系和職業(yè)培訓體系的必要性和重要性。畢主任提出,職業(yè)教育體系建設(shè)是為了培養(yǎng)學生擇業(yè)的就業(yè)能力。職業(yè)教育體系下的學生,不僅要輕松就業(yè),更要高質(zhì)量就業(yè)。那么如何培養(yǎng)學生好就業(yè)的能力,培養(yǎng)學生就業(yè)好的能力呢?職業(yè)教育體系建設(shè)和職業(yè)培訓體系建設(shè)勢必推行。
會上,新華教育集團沙旭副總裁回應(yīng)道:新華教育集團歷經(jīng)30年的發(fā)展,一路奮進,我們一定會繼續(xù)堅持培養(yǎng)學生的技能技術(shù)培養(yǎng),注重文憑知識培養(yǎng),更加會關(guān)注學生的應(yīng)用知識能力培養(yǎng),而應(yīng)用知識能力就是終身職業(yè)體系建設(shè)的關(guān)鍵內(nèi)容,我們一定與時俱進,永不止步,不僅成為國內(nèi)職業(yè)教育的標桿企業(yè),更要跨出國門,走出國際。
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